张衡地动仪被历史课本删除:复原模型饱受争议

  • 一、已经有了改良版为什么不放上去,而是整个全部删除?二、历史教育不是文物考古,把有历史记载张衡发明地动仪这件事说清楚,激发孩子继承先辈的探索精神完全符合教育的要义。三、不能完全复原,或者本身就受当时条件限制,技术不成熟,所谓的“不靠谱”就一定要从历史教科书中删除吗?为什么西方不是这样的,却苛求中国要这样?双重标准,厚颜无耻的历史虚无主义者就别装蒜了!

回复2

  • 陈颖姝 老娘想怼谁就鳎嫲怼谁。不服啊?你丫试试!
    你担心的教孩子继承先辈的探索精神也没落下,而是放在道德与法治里课本里了。
    印度既没有《三国》也没有《甄嬛》,精英不研究历史,整个社会用神话当历史,一拍电影就是唱歌跳舞,所以印度人就缺长时间轴的思考能力。这才是历史虚无主义。西方造假是因为西方人不要脸,不能像印度那样告诉孩子,印度人在5000年前就发明了有十几个发动机的飞机。有人的地方有就左中右,别总急着口帽子把别人打成右派,不好,也别总说别人厚颜无耻,这样不好。
  • 陈颖姝 老娘想怼谁就鳎嫲怼谁。不服啊?你丫试试!
    我去查了一下,还是人家比较智慧。2017年统编初中历史教材关于张衡和地动仪的内容被删除,但未从统编版教材中消失,只是编排到了小学道德与法治教材五年级上册“古代科技 耀我中华”一课,介绍扁鹊、张仲景、华佗、李时珍、孙思邈,张衡、毕昇、蔡伦等古代科技巨人及科技成就。其中,还专门讲述了张衡和他发明的地动仪,指出其对科技的重大贡献。
    这么做挺智慧的,到底这个东西科学上靠不靠谱,历史上存不存在,还存疑,所以就不当成明确的历史知识教了。你担心的教孩子继承先
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