这两天看到一篇关于背单词的回答，一看开头就一惊：

但想着答主可能是说能听懂1万单词，虽然听懂1万单词也多少有点儿咂舌，但还不算太离谱。继续往下看，除了贴的一个截图之外，就是直接到老外怎么背单词了，分享背单词方法了。

不对吧，5岁美国小孩能“认识”1万单词，和中国人背单词有什么关系？难道说答主认为5岁美国小孩能看懂1万单词，甚至能拼出来？这有点太扯了吧，哪个国家的小孩5岁能读写1万词汇？原文说的是recognize（识别），这肯定是说能听懂，而中文的“认识”在正常语境的理解肯定都是说“看懂”。而且原文也已经说了auditory word recognization。

于是我也搜索了一下，看事实到底是怎样的。

首先给出国外对词汇量vocabulary的定义：

但要注意，以上是英语母语国家对词汇量的定义，母语国家的人其listening vocab（=receptive vocab）肯定是最大的，其次应该是reading vocab，再次是speaking vocab(=expressive vocab)，最后是writing vocab（暂时还没有找到权威依据，只是个人认知）。

当然对于一个学前儿童，listening（receptive） > speaking（expressive） vocab, 而正常情况下其reading 和 writing vocab 接近于0（不清楚国外幼儿园是否教识字）。

而中国，英语是外语，那么就不是以上顺序了，中国英语学习者的词汇量说的都是reading vocab，而其reading vocab >> listening vocab >> writing vocbab >> speaking vocab。不是说只有中国哑巴英语，所以是这样的顺序，我认为所有外语国家学外语都是这样的顺序（在某些特殊情况下，在国外也具备语言环境的除外）。

下面是搜索到的关于儿童及成人词汇量的几个数据：

1。

How Many Words Should My Child Be Saying? A Quick Guide To Vocabulary Development

2。著名的http://testyourvocab.com网站的数据（这里的know XXX words，相当于reading vocab）

Test your vocab - How many words do you know?testyourvocab.com/blog/2013-05-10-Summary-of-results

3。到底母语者拥有多少词汇量，下面这篇文章比较全面，也给出了一些更大尺度的数据：

How Many Words Does the Average Person Know? – Word Counterwordcounter.io/blog/how-many-words-does-the-average-person-know/

从中得出以下我的看法：

英语母语国家一个5岁正常孩子的expressive vocab 肯定是达不到1万词汇量的，平均值我认为应该在3000，但其receptive vocab有可能达到1万，但应该也属于很高的上限了，平均水平我认为应该在6000左右（这也是我类比我5岁多儿子的汉语词汇水平的结果，我儿子在他们幼儿园语言发展水平应该算是比较好的）。注意：再次提醒不管expressive还是receptive vocab都属于听说词汇量，5岁孩子的读写词汇量应该是接近于零的。