【本文来自《我们中国理科的教科书真的没问题吗？》评论区，标题为小编添加】

我非常喜欢诺贝尔物理学奖得主费曼，他学术成就惊人，又是一个非常风趣善于向公众传达高深理科知识的明星。

他曾经在一次电视访谈里谈到楼主的问题。他明确的提到，物理规律的本质就是数学的，没有任何其他方法能更加清晰优雅的表达物理规律。

同时他又提到学习物理需要很好高的想象力，在数学表达之外，用想象力去去感受。他举了一个热运动相关的例子，他说如果你能想象到无数的粒子不停地跳动（jigglying)，你就能很好的理解热力学的很多性质。

他也提到，有人觉得音乐很有趣，到他对音乐毫无感觉，在他那里，数学就是优雅的，物理充满了无边的想象空间。科普可以为了有趣放弃一部分，甚至绝大部分理性思考，把更多的精力放到吸引眼球的方面，但那不是教育。

教育就应该是忠于教书育人本身的职责的，把学科本来的的模样，最高效的传达给受教育者。期望优秀的受教育者，发挥自己的的想象力，体会逻辑的，理性的快乐。

我不是科技工作者，但我读书，育人的时候一直能感受到这样的快乐。我相信中国的基础教育是非常棒的，特别是理科。