我一同事在评教授前很拼,评上后一门课只带两节,被书记骂过几次也不改。

【本文由“hustamao”推荐,来自《孩子初二物理老师是学校副校长、省特级教师,然而家长提起这个物理课就唉声叹气》评论区,标题为hustamao添加】

绝大多数人只要评上高级职称,那么原来的本职工作基本上就是走过场了,然后就是要么忙于各种各样的繁杂事务,要么就是整天人浮于事、得过且过,反正没人敢拿他们怎么样。在教育口,不仅中学里像作者说的那样,在大学里更是如此。教育部早就明文要求高级职称,特别是教授,必须要给本科生上课。感觉上好像这样就可以让教授们担负起主要的教学责任,教书育人去了;但实际上是为了应付这条规定,绝大多数都是给他们排这么个一两次课,算起来最多也就3、4个课时,意思一下就完事,很多学生在学校里呆到毕业,学校简介里的“著名专家学者”连个影子都没见过一次!

发表于广西壮族自治区
2023-02-14
教育

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评论5条

鬼谷道场

2023-02-15 10:36

来自北京市

可以搞竞聘,不同的岗位有不同的待遇,教授可以待在副教授岗位上。 

悠闲一天

2023-02-14 21:32

来自湖北省

这就是中国式评职称的终极软肋,人人都向往正教授,到了正教授大部分选择到站躺平。。。。

4

子夜2152

2023-02-14 19:13

来自上海市

这些教授有什么用?不上课不做研究,只是争权夺利。

1

快雪时晴

2023-02-14 18:59

来自江苏省

谁领导教务部门?

雨带风

2023-02-14 17:54

来自湖北省

😂小编怎么给我弄的这个标题?看着有点搞笑呢😅
学校里排课的一般是教务管理部门吧?他们排多少老师就上多少,当然也会有老师主动提出给自己少排或者多排的。不过很多学校默认的规矩确实就是上到高级职称了排课就明显减少了,让资历低职称低的老师,甚至是助教去上。毕竟上课要花时间精力,到了点不去还不行,按教学事故一票否决,还不如多搞点课题或者出去做讲座、搞学术交流来得自由自在。

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