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作为社会化抚养的先行区，河北产生了以衡水模式为代表的社会化抚养模式。在该模式的指导下，大量的高中、初中甚至小学都采取了寄宿制。但遗憾的是，在大学与大量该模式的毕业生相处的过程中，我认为社会化抚养模式实在难以恭维。

由于长期的寄宿制学习，学生的兴趣爱好同质化，价值观单一、生活能力强。

与其他省份的同学相比，来自河北的学生普遍更加成熟。但这对于河北省的高校来说可不是好事。

由于寄宿制学校捉急的硬件设施，学生对宿舍的适应程度普遍很好，故河北省高校的生活设施普遍很烂；由于单一的兴趣爱好，河北省高校的社团活动普遍一般；由于过于成熟的学生，学生日子人太多，一般不会对学校提太多要求，在毕业及就业时选择也偏务实，高校摆烂不要太简单。

当河北的社会化抚养源源不断地向高校和社会输入日子人时，这个省的发展前途也将变得和他的高校越来越固步自封、越来越得过且过。事实上河北省也就是这样。