【本文来自《老师让数一万粒米，全家出动忙到深夜，家长过度参与作业对孩子好吗？》评论区，标题为小编添加】

• 柳州螺蛳粉

• 这个作业一点不荒诞，而是很有现实意义。在生活工作中，我们都会遇到类似的事情。

  你去吃过老王串串吧，最后数签计算钱的时候，店家是不会跟你一根根签数的，都是直接上称。

  数一万粒米，不会变通去称100粒米的重量，最后用重量换算的方式进行数米吗？这种就是日常生活中经常用到的技巧。

  以前我们厂里的甲醇储罐，要测量液位，最好的办法不是让你用米尺去丈量液位，不显示，不方便，也不安全，甲醇有毒。最好的办法就是在罐底安装压力传感器，通过测量压力，换算出实际的液位。

  用米粒的重量去换算米粒数量，这很实用。

这题我能和我孩子玩一下午。首先就可以让他知道度量衡是可以互相转化的，还可以让他知道差值的概念，可以通过重量（体积）来估算出数量，还可以顺便讲讲曹冲称象的故事（不过这个也好像是小学时候就能学到）。

其次可以教孩子如果遇到严谨的老师如何精确的、比一个一个线性的数数，来查出一万粒米，可以和孩子来个小竞赛，看谁快。

首先是需要一支笔和四张纸，每张纸上画十个方格，第一张纸上每个格子放一粒米，然后把纸一卷米收集到一起，10粒米放到第二张纸的格子里，以此类推直到第四张纸每个格子1000粒米放满。

如果家长动手能力强，我们就可以开启机械化计数的进程。可以用细塑料管和容器、联动开关做一个每按一下次只能出一粒米的简单装置（简单的话可以让孩子了解如何通过孔径限制塑料管里不会出现两粒米并排的，当然也可以用更复杂的方式分米设计更复杂的分米装置或者平衡来计算等等，只要你不嫌麻烦）纸上画圆以圆心为中心十等分，算好角度制作齿轮联动按一下吐一个。

再升级就不需要纸上画圆来区分了，重新设计齿轮和联动轴，下面设置一个翻斗，齿轮每转十次归元，翻斗自动翻转，记住翻转次数就可以了，更复杂的还可以设计一个自动计数器，这是机械的解决方法。至于更现代的电子方法非专业呀。