【本文来自《不要太在意书写的好坏，在保证正确率的前提下，完成作业的速度与成绩成正比？》评论区，标题为小编添加】

• 嫣然一顾
• 快乐地练字都是后话，初写字都是靠家长威逼利诱坚持下去。
  但是一旦有了成就感，就不用太操心了。
  我家小朋友六岁上少年宫的硬笔书法班，为了完成每天四页的作业，给糖吃，玩游戏，周末吃披萨，完成作业下楼疯玩，啥招都用过，不同阶段，总要抓住主要目标，日后再慢慢收敛，转移目标。
  就练字而言，半年足以让孩子在同龄人中占据优势。
  上学后第一次作业被老师当着全班同学表扬；学校有接待活动，总会让几个练书法的孩子去展示，大喇叭喊某某同学到教务处，那种自豪，足以自我督促坚持练字。
  孩子都是好逸恶劳的，能不能坚持一项特长，更多的是家长能不能持之以恒的督促和鼓励。
  我家小朋友现在大二，从高考结束就靠书法挣钱，帮老师做助教，给大学所在地的小学带书法课，朋友推荐的一对一家教，每年有三四万的收入，现在的学费生活费都是自己负担，当然我们给的钱也没拒绝，凑在一起做理财。

说句自吹自擂的话：你的教育方式方法我很赞赏，因为跟我的几乎一模一样，只是侧重点小有区别而已。你侧重于书写质量，我侧重于作业速度。殊途同归，殊途同归。

要说效果，我儿子自入学一直到高考，9门主课，除了语文略低于90分，其它科目在重大考试当中从未低过90分（百分制，如果是150分制，从未低过135分）。我还曾经为选文科理科纠结过。在我看来他选文科更有利于高考，因为他有数学地理方面的优势，政史也不弱，语文外语远高于平均水平。

孩子自己选了理科，由他去吧，他的数理化生优势也行，只是没有文科优势明显而已。

至于业余时间带学生挣钱，尽管我的家庭并不富裕，我不主张。20年考研，数学147，他买资料的机构多次邀请去代课，婉拒了。你稍微了解一下20考研的难度就知道这个147意味着什么了。

在校期间开始理财学习，很有必要，我开始得要早得多。小学我就给他讲解理财知识，并带着他实践了，高考后他自己理财，我不再过问他的投资品种与收益。