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孩子的成绩首先取决于孩子自身的智商，这里所说的智商包含孩子对学校，对知识，对是非的理解力和行动力。当家庭对孩子在社会地位，学习方向，行动作风等方面没有准确的告知和引导。原本能寒门出贵子的那波孩子也会流于尘埃。

学校能做什么，是发现那波会学习的孩子学习更好。是帮普通的孩子向好学生学习，努力增长一些分数，一些方法。再然后是让学习差的学生学会适应社会，不要走错路。说句实话。

优秀孩子的成绩99%取决于智商。1%取决于努力。这个是颠簸不破不接受反驳的。

所以到最后，家长对自我的认知，对孩子的认知是很大程度避免学习陷阱的。如果你的孩子能力是考580。那你和孩子说考在550-610之间都是成功，就是对孩子最大的责任。言传身教，再树立正确的目标，最后才是好的老师。我所说的分数只是一个方向。不要认为唯分数论。

至于有些朋友说老师的对错。你自己都管不了，别人怎么管你。

老师是人，肯定有德智美水平的参差。

但说句实话，绝大部分老师都有一颗有教无类的师者之心。当真遇到无德无才之人。学一下孟母有何不可。你只有一两个孩子，和孩子沟通交流这么通顺，总比老师几十上百号孩子方便吧。不要把自己的权利和义务毫无保留的转移给别人。真的老师帮你管孩子出点事情他能面对社会法律的舆论吗？