【本文由“观察者网用户_326499”推荐，来自《家长义务做好了即可，毕竟人人接受教育，不是非得你家的孩子才能赢对不？》评论区，标题为小编添加】

有人说，我还是想让我家娃赢，我就是想让我家娃赢，我只能接受我家娃赢，如果我家娃输了就如何如何如何如何……

能赢最好，尽最大可能去争取赢。

但如果实在是赢不了呢，也不要整天去输出负面情绪，而是接受自己能力的上限，在这个基础上去找准下一个努力的方向。

我十几年前读高中的时候，我们班来了一个从河南来复读的女孩。班里的同学都还没到18岁，但这个女同学已经21岁了，也就是说已经复读了3年，这次专门找关系进我所在的高中（省重点高中第一梯队双雄中的一所），跟着应届生一起复读。这个女同学成绩很好，次次模拟考试成绩差的时候都至少有630+，好的时候能到650+，跟我们班原来的第一名不相上下。我们都不明白，这么好的成绩干嘛复读3年。后来她自己说的，她一心要考北大清华，但每次都差一点，不甘心，于是一直复读。高三毕业后，她又回河南参加高考，至于是否考上了北大清华，就不知道了。如果还是只差一点呢？

这个女孩至少理论上有上北大清华的潜力，她选择付出更大的时间成本来争取绝对的赢（进清北）也是她个人的选择。但很多家长的孩子，能力的上限就是上双一流、一本、二本乃至更低，那就不要把目标定得太高了。不说北清人复，每年双一流高校（专业）录取的人数除以近十年来每年小学新入学学生数量，大概只占4%左右，未来就算小学新入学学生数量下降一半，这个比例也就提升到8%。这意味着你孩子天生的智力资质，至少得能进入前16%的区间，鸡娃才有“赢”的较大可能性，鸡娃的极大投入（物质和精神上的）才可能产生正向回报（通过鸡娃，你的孩子有可能超越那些智力资质更高，但没条件被鸡的孩子）。然而人的智力分布水平是正态分布，且是随机的（如果不是随机的那精英家庭的孩子就永远是精英了）。所以，能赢最好，但如果赢不了，也只能如此。