完全阻隔孩子接触电子产品的家庭,教育方式极端,孩子最后塑造出来的三观也不健全

【本文来自《高中生因在暑假发自拍到朋友圈被处分,现在的学校校规都这么严格的嘛?》评论区,标题为小编添加】

以个人观察来看,在学生学习生涯中通过强力完全阻隔手机等电子产品的家庭或者老师,在教育孩子方面往往相当极端,乃至出现将喘息当做休息,将休息当做娱乐,将娱乐当做犯罪,导致学生三观极度不健全,分析认识事物的能力相当之差,进而学习能力极度下降,我所见过的所有成绩不错的人,都是思维正常生活完整对世界有全面认知的人。

我高中一个同学就是典型例子,学习刻苦认真,笔迹整整齐齐密密麻麻我自愧不如,但成绩非常差(三本水平),和我们这几个成绩在班里前五左右的学生混一起后作业做不完就开始抄,周末去网吧开黑,活动时间去操场玩,成绩反而到了二本a的水平,现在正在准备考研(虽然是难度和含金量都略低的管理类专硕)。

事物是存在广泛联系的,不要试图将孩子教育这种需要权衡多重因素的长期任务进行粗暴而极端的理解,这样的行为只是偷懒和甩锅,极端一定是错的(在问题非常紧迫而严峻时你可以极端化优先解决最紧要的问题,但教育问题明显不属于此类),因为这世上不存在一劳永逸的东西。

一切从实际出发,认识到休闲娱乐需求的正当性,认识到否认这种正当性依然会对学习带来极大的负面影响,同时对休闲娱乐对学习可能产生的负面影响进行总结和管理,这才是学校要做到的事情,也是家长要学着理解和做到的事情。实事求是的态度在任何工作中都适用。

发表于山西省
2022-07-27
社会 教育

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