【本文来自《【转】“我儿子错哪了？”3600÷9=400被打叉，家长上门质疑反被老师打脸》评论区，标题为小编添加】

• 文科理工男
• 升小学前，幼儿园给小朋友开跳蚤市场，把旧玩具处理掉。我儿子带了一堆玩具也摆了一个摊，他哪儿能坐得住啊，拉着我瞎转悠。看好一个玩具车，让我花十块钱买下。又看好一个三块钱的让我买。我说你得卖了自己的东西，再买这个。于是他回去把新买的玩具车和自己的那些玩具一起卖了，三块钱卖了……😄
  
  三年级时我带他买在小门口超市冰棍，一块钱一根，十块钱老板给了十一根，我费了老大劲才解释清楚。
  还是那句话，没有多少东西是从天上掉下来的。
  
  另外，做选择题时，差生是ABCD胡乱对付一个；中等生是算出一个对的；优秀生是算出一个对的，同时找出其他三个不对的地方。——这之间的区别是很大的，所以很多学生怕多选题。
  
  当年你是怎样做选择题的？😄

你举的例子不对，首先，幼儿园的跳蚤市场，一是小孩子太小，没有金钱概念，二是他们不知道成本。我儿子从小就知道一元买的东西，卖一元就是没赚钱，得卖2元，在跳蚤市场交换基本上没吃过亏（他自己认为的）比如在开始前他选产品时，会问我这个是多少钱买的，记住成本，然后卖的时候要比成本高。我还得告诉他，是二手了，不能用原值来算，得算多少钱。遇到他喜欢的，他也会计算自己卖的钱够不够买那件东西，不够就讲价，讲不通就不买，不过他一讲价，对方大多时候就卖给他了。

但是我可以明确告诉你，这道题他肯定做不对。他肯定会选D的，因为这是一道计算题。所以这个跟生活没有什么关系，也跟跳蚤市场没有关系。跟家长生活是不是接地气有关系。我想这点就是他从小要买贵重东西，我就会告诉他这东西很贵，不值得，然后他慢慢地养成什么东西都先问价的习惯。