【本文由“大水风”推荐，来自《作为从教多年的化学老师，感慨现在的课本远没有以前的系统严谨、内容丰富》评论区，标题为大水风添加】

• Toyger

• 北师大的小学数学教材，各位可以了解一下。什么叫毫无重点，不写概念，例题全白，必须上课听老师讲，老师不讲，学生不会。课前预习不了，课后也无法复习。

终于有同感的了。北师大版的小学数学教材，真的是差到突破我的想象，我们以前加粗和加框的基本公式，居然空着让学生自己根据推导写出来，如果没有老师教，这教材是没法自学的，就像你说的也没法去预习。里面的页面倒是弄得花花绿绿的，实际上内容没有条理，没有系统。

有一次偶然发现我讲梯形的腰孩子听不懂，一看课本，原来对梯形的介绍居然没有介绍“腰”的概念（忘了有没有讲过上底和下底），竟然连基本的概念都不写。真的是和我们以前的教材差一个量级的水平，不知道这样的教材是怎样通过审定并大规模推广使用的，那些学校又为什么会选用这种水平的教材。

北京的翠微小学就是选用的北师大版的数学教材。