【本文由“败灯必败”推荐，来自《美国教师能用2个瓶子演示“龙卷风形成机理”，我们上百万老师却没想到这样的教学》评论区，标题为败灯必败添加】

• 闲人一枚

• 嗨...   怎么至今还有人说这种呢？真的很疑惑啊。

  关于所谓中国学生能做题，但缺乏创新意识，是个早就老老老老掉牙的梗了。

  20年前，第一批被邀请参加PISA测试的上海学生拿下第一后，引得很多教育学家到中国考察，并搞了很多教学方面的交流活动。但由于当时我们国家总体教育投入不够，很多中学生没有机会亲手接触科学试验。于是不少欧美教育学家找到了我们学生的不足，说中国学生虽然学习能力强，但动手能力没有欧美学生强（当时确实是事实）。但有意思的是，他们进一步判断说，中国学生的创新能力比欧美学生差。

  现在，当年的那批被判定创新能力差的中国学生已经成为近10年我国建设的中坚力量，他们的创新能力差吗？中国各个项目的技术创新突破都有他们的功劳。看看无人机、航天等等领域，到处是一张张年轻的脸庞。他们早就走在了世界科技创新的前列。

  现在，很多参与当年交流的欧美教育学家，也公开承认那时的判断是有很多偏颇的，更多是为欧美教育和中国落差太大而找的掩饰的理由。这是完全可以理解的——发达国家的中学教育被中国碾压，这也太难堪了！

  我们国家现在最缺的是基础理论的研究人才。这方面的研究，所需的时间和经费是很难量化的，说得通俗些，就是要花钱养的。但好在我们国家高智商的人很多，所以将来一定会有成果的。

2012年PISA测试，上海学生在数学、阅读和科学素养三个领域及总成绩均名列第一。

就创新能力而言，北京师范大学基于PISA2012数据进行了分析，结果现实，全球学生创新能力排名前10的国家或地区包括新加坡、中国上海、加拿大、韩国、美国、爱沙尼亚、中国香港、中国澳门、德国和澳大利亚。

所以，不存在当年欧美学者判断说“中国学生的创新能力比欧美学生差”的情况。相反，通过PISA测试，一向被西方嗤之以鼻的中国基础教育哪怕在培养学生创新能力方面，也远胜他们自鸣得意的教育体系。