【本文来自《你为什么要纠结那50%？》评论区，标题为小编添加】

• 范振翔

• 普高50%实行很久了，起码我读书时候已经是这样了，我现在大学毕业10年了，虽然我是在前50%里，但后50%的人，也不是去打架打游戏****去了，回头看当年这批同学，现在生活得也挺好。

  可能的原因是，一个是10多年前的职校还是小中专遗留下来的班底，学习氛围还有，另一个则是各地职业教育的水平以及就业前景是大相径庭的，我上学那会儿没上高中的同学普遍都是去3+2模式最后拿到大专文凭，总之我身边没有非常极端的例子，后一个可能性我觉得更大。

  我周围上了高中的同龄人还是对自己下一代进入后50%的职业教育有天生的恐惧心理，他们也是学区房投资、教培市场消费的主力军（本人还没孩子），我想他们的恐惧更多是对未来孩子所谓“阶级滑落”不确定性的担忧；而其他地区的同龄人，就像您一样，可能真的见到了当地职高里普遍的乱象。

  这两者要解决的方式虽然有所不同，前者主要是改变职业教育低人一等的思想，后者则是要倾斜一定的教育资源，让就算中考跌入后50%的人群也有机会取得上升的空间，但这两者其实是相辅相成的。

我就是职高毕业，93年中考的时候我的分数是能上普高的（其实我别的科目成绩挺好，就是不爱学英语，满分120我得了27分，数学、语文都是100多分的），但当时觉得职高毕业能分配工作，就上了职高。

那时候职高是分公费生和自费生的，比例大概1：4吧，大部分同学是学渣。不过学习氛围还是不错的，那时候没有高职，但有成人高考。高二时大多数同学就上补习班了，毕业后参加了成人高考念个专科文凭。

成人文凭也能考公务员，04年沈阳第一次公考时，我报了最热门的国税局，在录取率72分之一的情况下过了笔试关（公考不考英语啊），不过面试二选一没过。现在回头看我那些职高的同学，基本上也都生活得挺好，有考上公务员当法官的，有银行的高管、我自己也算是国企的中层。

但真正还在干当年上学时专业的，全班我知道就只有5、6人（其中包括我自己）。