【本文来自《学生作业全对考试不及格，原来APP一搜就有答案，这已经违反了公序良俗》评论区，标题为小编添加】

来生愿做苏大喵

搞错了逻辑关系，不是有答案所以不学，是不学的人总有办法抄答案。别说现在网上搜了，搁十几年前小时候，想抄答案再去买一本的大有人在，你还能管得着人抄？就像没事就怪电子游戏的家长，不想想没有电子游戏孩子就不会找东西玩了？先确定是不是，再讨论为什么怎么办。

1.关于抄作业的问题。

这个问题确实非常严重，所有老师都在抱怨这个事。

但是也分几种情况：

1）雷同答案、错误相同，甚至因为书写潦草，字都抄错了，这种现象多出现于贪玩的男孩。

2）书写工整，与标准答案完全相同，无错漏，这种现象多出现于及格边缘的女孩。

他们为什么都说是搜答案APP，因为确实都在用，另外是为了掩盖他们微信群或QQ群传答案的事实。

那么问题又来了？

老师要不要管学生抄作业？必须管啊。

2.回到我在课堂上说这件事的情境上。

我当然知道她们在抄作业，不管是用原答案还是用APP，但我为什么明知故问？

因为我在设置情境，制造氛围，点那几个抄作业的女生，后边我要开喷的，不认真写作业就是不认真对待自己的人生（请自由想象各位的老师当年是如何在课堂上苦口婆心聒噪鸡血），之后要家长配合晚上给作业拍照微信发我，提前查判。如此坚持2个月，抄作业的孩子可能还会抄作业，但是左右摇摆是否抄作业的孩子，要多想一想的。

不过下学期有了“5+2”后，这个问题或许能得到部分解决。

3.作业是老师与学生交流的通道之一。

1）考察学生听课情况。

2）考察学生学习态度。

3）抓边缘的某个借口。

这不是游戏，是我的日常工作，几乎每天都在进行。

而搜答案APP给了某些孩子偷懒的机会，真正使用的是少数学生，但由此产生的精神懈怠和应付心理，是最可恶的。国家在整治课外培训机构的发文中，明确禁止这类APP存在，就是在用外因引动内因，让孩子把心思放在主动思考解决问题上，而不是偷奸耍滑。像我这样的基层教师的工作还任重道远，要与各类小懒蛋斗争到底。