【本文来自《深圳实行9年1学位，和高中一半名额分配至初中，但并不能抑制学区房》评论区，标题为小编添加】

观棋不语

你不知道各地早早多多少少就实验过，名校和普通校师资交流，结果都没没用，名校师资教普校学生，普校学生没变化，普校师资教名校学生，名校学生也没变化。你想想为啥不把这结果广而告知，就明白为啥不搞正式的师资对调，含糊一点不好吗

是因为师资交流根本不彻底，也没怎么坚持下去。

这几年你有没有看到贫困地区、偏远地区加盟学校看着名校教师在显示屏上同步上网课，学习成绩和升学率大为提高的新闻？比如四川的石室祥云网络教育就背靠成都七中等名校，能把大凉山的学校都变成了当地人向往的名校。

总共有248所贫困地区的中学，通过直播，与西南地区最好的高中之一成都七中同步上课。而这一块联通大城市名校和县城中学课堂之间的直播屏幕，改变了不少学生的前途命运。

广西、云南也有类似的情况。不过呢遭到了一些当地中学老师的抵制，因为被名校老师比下去了，还有些教师因为水平提高了就跳槽出去了。