【本文来自《我接触过的高职学生，最大的问题是“态度”，缺乏对学业、人生一种认真的态度》评论区，标题为小编添加】

态度问题不只是孩子本身的问题，他来自于家庭，学校以及社会的价值导向。各类环境的熏陶和渲染，致使不少孩子在小的时候不能形成良好的三观，不少人即使长大了也无法辨别是非美丑，正面的东西不理解，负面的东西一听就信。所谓崇洋媚外，内卷，卷不过就躺平，追星，拍烂片，制造假冒伪劣产品，假论文，等社会丑恶现象及由此而来。

家庭，学校文化教育水平的提高对于社会的重要性是不言而喻的。现在我见过不少的孩子批评他的父母不讲公德，公共场所抽烟，不走人行道，在小区内去拿某些销售人员白送的米面油，占小便宜。这些孩子无一不是守到了良好教育的孩子。等他们成长为社会中流砥柱，那么许多丑恶的社会现象会自然消失。

是非，美丑的分辨能力与孩子的价值观形成紧密相关。从小让孩子学习怎么做事，怎么学习是启蒙阶段相当重要的部分，习惯一旦形成将贯穿孩子的一生。这其中，教育孩子说讲真话，说实话是最为重要的方面。大部分人是做不到一辈子讲真话，说实话的。但是，对于孩子千千万万不要说假话，也绝对不要允许孩子说哪怕一次假话，不要让他在说假话，或者欺骗方面获得哪怕一丝好处。

我从小就告诉孩子，你可以不完成作业，成绩也可以不好，可以打架，可以违反校级。这些事情只要你有正当的理由，也许会导致你罚站，但绝不会挨打，可是，但凡被我知道，你对任何人说了一句假话，那绝对会挨打。儿子我只打过三次，打的很重，都是因为说谎。他现在也清楚的记得。一次是被老师揭发抄作业，我判定他这个行为是骗老师，一次是偷妈妈的钱被妈妈发现，他说是爷爷给的。（打前我提醒了他，实话实说不会挨打。）一次是晚上出去玩，承诺晚上8点回来，结果8点11分才到家。

孩子一旦养成了说谎的习惯，那么意味着无论何人，用任何方式也无法进行教育了。他将凭借自己对自我是否有利去看待其他的事情，不会去尊从纪律，更不会从道德等角度去看问题。是非观也就由此而建立。于我有利的则是对的，于我不利的则不择手段予以回避。学习习惯，学习态度也是如此养成，尽可能的寻觅走捷径的方式，逐渐地开始骗老师家长，同学，进而开始骗自己，投机取巧，学不扎实。长大以后便很容易扩展到生活工作的各个方面。

感到尴尬的是，孩子现在动不动也指责我说谎。我得承认，我小时候受到的教育远不及他，个人素质学习成绩等很多方面已经远远地不能和他相比了。孩子也问过我，万一不得不说假话怎么办，我告诉他，真话是可以说也可以不说的，而假话是绝对不能说的。

诚实守信是社会高度文明的象征，是社会发展的基石。个人守信，则企业守信，企业守信，则政府守信，政府守信则国家守信。反之亦然，政策的制定一定是要针对大多数人，大多数人诚实守信的话，那么国家就在高度文明的社会中运转，相当比例的一部分人做不到诚实守信的话，国家就只能反反复复，无数的社会矛盾中进行政策取舍，忽左忽右，根本谈不上发展。

强烈建议，在中小学加强学生的五讲四美三热爱教育，成立能够公正评定三好学生的体系，对能够经常获得三好学生的孩子，给予大量以资鼓励和更多的荣誉嘉奖。