【本文来自《77年读高中，学校做出分快慢班的大胆决定，79年我们50人考上30人轰动全县》评论区，标题为小编添加】

我13年高中毕业，我班里就有一个是实验班退下来的，因为受不了实验班的压力，退下来的成绩和学习习惯也垮了。

我们那届，裸分最高的就是普通班的学生，应该是去了清华，实验班的所有人都是一本，绝大多数是985,211。因材施教肯定是有用的，有些人学得快有些人学得慢，但不代表他们学不进去，他不过是效率的差别而已，有先天缺陷的那些人不一样可以通过花更多时间获得更好的成绩？

只不过实际的因材施教太难了，学生和家长都不会同意的，老师也不会同意的，他们焦虑，毕竟时间是一天天过去的，所以跟上节奏就上点心，还是优胜劣汰为主