【本文来自《咱们要学德国模式了？普高比例控制，保证技工人数，英语不见了》评论区，标题为小编添加】

三尺秋水

其实高一就开始分是正确的。我四川老家有一所高中，学校同时有普通高中和职业高中。因为比较好的学生生源基本都去当地的一中二中了，他们接收的学生大多算不上好的，高一的时候大家都还是一样；高一一结束，你的比较优势科目就基本出来了，比较好的就继续在学校内部的普高读书，不好的就分流到职业高中，根据你的高一各科成绩分配到建筑、旅游、机械、农业等专业，开始职业教育；当然高二的时候还会有学生被分流到职业高中。我记得当时最好的事建筑班，还是可以考到四川农业大学，一样可以获得本科文凭，其他就是去德阳的几个比较好的职业学院。其他几个专业班就直接没有本科学校接收，都是直接判定大专了。但是他们的高中教材基本就是专业知识，好多可以直接学完了就可以去工厂了。国家也有学费和生活补助。主要是现在大家都觉得职业高中就是低人一等，里面的学生很多就是最差的学生，学习习惯不好，打架斗殴以前很普遍，现在还好了。另外说下，他们读职业高中的也很奇怪，居然可以同时有普通高中和职业高中的毕业证，不知道其他地方是不是一样的。

我们湖北职业高中同样可以参加高考。并不是断了选择大学的机会。这样挺好，培养了太多一毕业高不成，低不就的大学生。专业技能的人又太少，生源质量也不行。

我挺支持这项改革的，不太适合大学的去掌握一技之长，术业有专攻，同样有前途，工资待遇反而比那些小白领要好！这样做对个人对国家都有好处。

真不是贬低，相当一部分大学生眼高手低，毕业了啥也干不了，还吃不了苦。

在职场上混了这些年，公司招到的新人真的质量堪忧，需要相当的精力去传帮带，宁愿在办公室呆着混日子，拿着可怜的工资，绝大多数升职加薪无望，却不愿下到基层工厂去锻炼升华。