学校按教育部大纲,把学生培养成德智体美劳全面发展有错吗?以前也喊但没条件不是?

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其实不是现在孩子负担重,而是以前孩子负担轻。以前小学不学英语,减少一门主课,压力再大也有限。可学外语本该从小学起。以前学校里音乐美术体育,几乎形同虚设,现在都开齐了。我孩子小学经常不是合唱团就是乐团,一练就是九点,还要写作业。初中也副科全开,活动也不少,经常这两周练乐器,音乐课要演示自己擅长的乐器,下周要学唱一首歌,并介绍这首歌曲,这周绘画课上没完成的素描要完成。学校文艺汇演想跳独舞,那就得天天练。一周三节体育课,八百米没及格的晚间休息时间要去操场跑。还有选修课。而政史地生副科中考分值提高,哪个都得认真学习。

现在的学校认真的按照教育部教学大纲,要把学生培养成德智体美劳全面发展的学生有错吗?以前也这样喊,可没那条件。又敷衍副科,造成高中毕业却毫无文史类常识。

所以,要改就直接要求教育部把培养目标改了。死抠那五门,应该会减不少负担。

2021-01-10
社会 教育

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