【本文来自《用以前观点看现在教育就是笑话，我孩子初二就学微积分了，正常发展只能稳个985》评论区，标题为小编添加】

刚好用完七个字

这不瞎扯淡吗？以为我没见过现在初中课本？和以前没有实际区别好吧。初中刚开始学求导，你就开始教微积分，那小学是不是都已经在学一元二次方程了？这哪是在搞教育，这是在满足家长虚荣心吧。小孩从小到大要学的东西太多了，文化知识反而只是其中的一小部分，如果你不是吹牛，那也只能告诉你这种偃苗助长的行为要不得。有这功夫，让小孩多跟小伙伴出去打打球，放假带小孩去领略一下祖国的大好河山，帮助小孩培养一个终身受益的音乐艺术爱好，哪怕是让小孩多读读名著，锻炼一下口才，去考个英语口语证书，学个其它小语种，或者学个c语言入门也好。高考那点知识不在比谁学的快，而是比谁能坚持到终点。我就问你小孩初中开始学微积分，那他高中该学啥？都是旧知识，没有新鲜感，天天刷题刷得心浮气躁，怕是只会起到反效果。介绍一下经验，我小时候从来没参加奥赛班，都是跟着老师学，加上自己在外面买教辅材料做，高考时间没安排好理综有将近二十分的大题没做，照样全省一千多名。每年高考数学和理综卷我都会瞧瞧看，发现题不是越来越难，而是越出越简单了。现在高考动辄都是七百分的状元，六百分才能上985，一本线跟我们当时差了快七八十分，这种区分度的考试需要用到微积分？

你后面说的基本都对，我们这里差不多660才能本地985，高考难度下降严重，但正是因为难度不够导致区分度下降，所以才开始拼竞赛，学校也才开始的校考，名校校考考的是竞赛，而竞赛包含大学知识。最新的校考占总成绩的15%，高考成绩占85%，什么意思？这是大学对高考难度下降的解决方案。

进度方面我们不快，最快的是少年班的那批，最早四年级最迟五年级被点走开始学习初中知识，不少是螺旋上升体系，五六年级就开始参加初中联赛，小六就开始高联竞赛，这帮孩子小六也就是初一一开学就基本学完了高中课程，开始大学课程学习，所以他们十四五就能保送进清北。我们是第三档娃，进度慢，初二才能开始系统化学习微积分，不过线代我们小学螺旋体系学了多半本。

至于你说的高中学什么，这跟小升初一样，解决一科就有更多时间学别的，原因就是高考难度的降低。