【本文来自《广州一中学招老师，清华北大一多半，光明日报说习惯就好》评论区，标题为小编添加】

我之前听一个数学家讲课，她本人在国内就是泰斗级的人物了，业界口碑特别好，曾经获得过两次英国皇家数学基金，在国外很多大学任过职，上课有的时候会提一嘴，就说丹麦很多都是博士毕业去教小学的，高学历的人反而应该往下沉淀，跟国内（国内就是教不了大学的教高中，教不了高中的教初中，教不了初中的去教小学，教不了小学的去教幼儿园）不一样。

很多年以前看过一个故事是说采访一个诺贝尔奖（自然科学方面的）的获得者，问他这么多年学到的最重要的是什么，他就说是在幼儿园学到的那些，比如有了食物要懂得分享，要遵守规则等等。我知道观网的朋友看待炸药奖能很客观，举这个例子只是说明启蒙教育对一个孩子未来的认知的巨大作用。

我和那个数学家的想法是一样的，就是应该让高学历的人才对小孩子进行启蒙，清北的学生其他方面不确定，但是会读书是肯定的，人家肯定有好的学习方法、思维方式，事实就是人家考过了其他学生去了清北啊！美国的一些家长也会选择让哈佛的学生带自己家小孩玩，哈佛的学生能赚取一点钱，家长也能省点事，顺便启发一下小孩。

当然，这是好一点的家庭才会有的选择。那你没发现吗，清北毕业生愿意进中学的也都是去广深这样经济发展好的城市，他们也不愿去内陆的其他城市的初高中，说到底还是经济基础决定上层建筑，您就别站着说话不腰疼了，每个人都有基于自身的最优选择，难道他们不懂得什么是对他们有利的吗？

而且我觉得这是非常好的事儿，K12阶段这些高学历的老师越多，孩子就能享受到更优质的教育资源，对于孩子从小的兴趣的点燃、理性思维的养成、甚至包括价值观都有很积极的因素，小孩的慕强心理也是很重的，也会比较老师们的教育背景，这会激发他们变得更加优秀，而对于小孩子人格的塑造我觉得也有用。现在很多父母因为无知产生的焦虑，然后把这种焦虑传递给孩子，造成很多孩子学习成绩非常好但是性格有缺陷，这也是不利于发展的啊，但是让这群会学习的人带一带，就像是黑暗中透几许光进来，趋光前行是人的本能吧。讲真，就我个人来说，我是有些难过的，在二十几岁才能听到特别优秀的数学家的讲课，人家是数学家，就是比一般老师在教学方法上有水平，思维瞬间被打开了的感觉会令你终身难忘，也许开始并不是不努力，而是就是缺少了很多有效方法的指导吧，要是开始在接受知识的时候就听到的是最具生产力竞争力的讲授，估计进步就是坐火箭的速度吧，谁都知道学生时代遇到一个好老师是多么幸运的事儿啊。（当然，我也感恩，比起那些没听过数学家讲课的人，我还是很幸运的了）

最后，我认为，如果有一天中西部的k12教育也能吸引来一流大学的硕博来当老师，那才是真的强大了。因为大家都有的选，大学不会缺少对于科研保有激情的后备军，K12不会缺少高学历高层次的好老师，社会公众对于高学历群体的选择能更加包容，大家都选择去干自己最擅长最适合的事儿，也许能局部实现马克思所说的人要自由而全面的发展吧。