我一个当小学老师的朋友告诉我，他上课如果不能板着脸，如果经常跟学生有说有笑，学生就会乱成一团，像花果山的猴子。

这个同学做的事情的，其实客观的说还是严重的影响了老师的权威，而这种权威在维护课堂秩序方面是有具体作用的。

我小学是非常一般的学校（拥有一流生源质量的好学校也许不适用我的这个观察结果），我观察到一个客观的事实：严师管的班，普遍成绩就是好；严师带的课，就算带不动差生，也能给想学习的好学生一个稳定良好的课堂环境。

我非常不赞同这位同学的这种娱乐方式，他的娱乐让老师成为了学生眼里的笑料，看到老师上课学生就会条件反射的发笑，严重影响了老师的日常工作。

也许像李永乐那样睿智博学有影响力的老师有能力做好的引导，但那是个例，普遍要求所有老师达到那个水平是不现实的。

幽默需要知识做内核，博君一笑赚流量赚的，真的不该在这里鼓励，伤害和影响的是更多普通孩子的认知。

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