【本文来自《教了近半辈子英语了，百分百赞同降低英语或者慢慢的取消英语主科的地位》评论区，标题为小编添加】

• FinerAll

• 我们那个年代，语文数学120分，英语物理化学政治100分，生物70分，还是比较合理的；现在上海语数英150分，物理化学历史地理政治小三门各70分，小三门还是赋分制，不合理

现在的问题就出在“减负”上。

激烈竞争的社会现实摆在面前，学习的负担是根本减不下来的。

但为了装装样子，就拿课程开刀，简化课程。

但考试要区分度啊，人人都考100分，你靠什么选拔学生呢？

现在各门课程的其实都有问题。

为什么英语单独拿出来说呢。

英语学习的效果是人人都看得到的，如果一个人学了十年英语，见了外国人不会说，英语节目看不懂。

谁都知道其实没学到什么对吧。

但其实其他科目也好不到哪里去。

比如数学，人人都说数学重要。

但你中学学的数学到底多少是有用的？

有人说打工不需要英语。

难道打工就需要数学嘛？

会按计算器就行了嘛，四则运算都不要学。

比如说二元一次方程，你说你会熟练解二元方程有什么用。

一点用都没有。

你说为以后打基础，二元一次方程属于线性方程组这一个大类。

线性方程组很重要。

但我们都用矩阵对吧，矩阵很重要。

深度学习，神经网络这种就是一堆矩阵，张量搞来搞去的。

所以学二元方程意思意思就行了嘛，主要是了解线性方程组这个概念。

知道其几何意义，其实是求两条直线的交点。

但这不行啊，这太简单了，不能区分学生啊。

就各种搞，翻过来搞过去，我跟我儿子说这就是“内卷”“屎上雕花”。

就好像现在都自动驾驶了，你去学手动挡，学得出神入化有什么鸟用呢？

学生很苦，但苦得毫无意义。

你要上难度可以啊，我直接引入矩阵，向量，那个真好玩，还有用。

不行啊，要“减负”。

回到主题，有人说我学不好数理化，完全都是英语害的，如果没有英语 ................

真的吗？

语文数学在“减负”得前提下，会把屎上雕花玩到极致。

语文真的会去考“回字的四样写法”你信不信？