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女生数学落后，女生方位感差，女生抽象思维能力差等等，这些观念有个重要的前缀，即：普遍的女生相对于普遍的男生。这是千万年人类进化史中因为男女体质差异、角色分工、生产生活环境的历练、人类社会文化赋予的生命内涵等等的差异带来的必然结果，因而是人类进化演进的组成部分，是人类社会多姿多彩、繁荣发展的基本保障。不同性别的人类、不同种族的人类在生长发育的各个阶段都多少存在一定的差异性，仅仅凭据孩子入学后的某一个阶段的数学能力变化就推导出造成女生数学能力差的原因是学校教育环境造成的，似乎有点刻舟求剑。