现在一二年级不留作业,如果入学前再没有书写训练,到了三年级以后几乎就追不上了
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前几天,去接郊区接上中学的孩子,因为他最近情绪不佳,平时是不接的。坐公交车去的时候,遇到小学生放学,车里较暗看不清徽标,车上有三种校服,就问了一下,结果发现,这些郊区的孩子,都在火车站周围上学,当然那几个学校也确实有名,这是其一。其二,孩子们大多都戴有眼镜,一路上,吵嚷嚷的,有的在讨论学习,有的在说别的事情,我问了边上几个不到十岁的小朋友,眼镜有度数吗,三个人回答说有,有一个说她400度。其三,当天是周五,我说你们平时晚上自己坐车回来吗,他们说是的,我说这么远,平时晚上晚托后,天都黑了,他们说有时候爸妈会来接,大多数还是坐车自己回。早上有父母的送上车,有的送到学校。
按划片,他们住的那片,怎么也不会去火车站那边上学,都快跨区了,只是因为,几个名校都在那一块。也可能孩子们户口原属于那块的,拆迁安置在近郊区。以前经常听社区的人在各种场合讨论那个小学好,那个中学好,我们是外来人口,能就近给个学上,就不错了,就没跟着去挤。孩子也没什么读书的天分,小学时,也没被本地两个强校(初中)录取。安排在郊区上学,学校规模较小,因为都是本地生源,也有不错的老师。只是这几年,可能生源流失严重,一半是划片外调入的学生。孩子这一届有几个学习天分比较好的,属于那种,不用怎么努力就是前几名的,非常稳定。老师让分享经验,我问孩子你觉得他说的有用吗,孩子说,别人都说他装X。我问他怎么说的,我确定那几个孩子是真的天分好,并不是什么装X。我和我弟曾经就是那类学生,只是家庭太困难,没有继续学业。我小弟就属于非常勤奋的类型,但是他就能跟我比比,那么努力,就是比不过他二哥。我的孩子没有天分,听课走神,又懒,记忆力还不怎么样,也就在他所在的学校,还能混在中前列,如果去了附近的强校,一定是分在普通班,混日子。看着车上的小孩那么卷,有一种赛翁失马的感觉。
孩子小学时,就近上学原则,我们找房子时就找的离学校近的,没让在老家上学,就是不想重复自己小时候学校离家太远的罪。这个社区,大部分是本地人,也说不上多重视孩子教育,重视的都送别的有名的学校去了。。,甚至有些老师也是本地的,自个孩子也在本校。近视的学生确实比我们上学时候要多,但是也没多到公交车上那个程度 。看来学校与学校之间,课业压力并不一样。我家老二,上四年级,最近作业时多时少,多的时候,要忙几个小时,少的时候,他在学校就写了。老大那时,作业奇多,可能因为成绩太差,磨蹭时间罢。老二因为从小见惯了对他哥哥的严厉,写作业没那么难磨,很快能做完,当然质量相当的不理想。俩人成绩伯仲之间,平时老二似乎没有哥哥聪明,也因为胖一点,也没有哥哥小时候调皮。在经历了一二年级的表扬后,三年级第二学期就翻车了,进入四年级后,成绩在回升中,似乎是因为年纪慢慢大了的原因。手机是他俩的心魔,还好,历次检查,视力都是最好的,这可能是遗传,我长期对着电脑快20年了,眼睛的毛病,还是小时候那点散光问题,当然比较累的时候,也有点飞蚊症,视力尚好。
本市中考分流7:3,也没有那么大压力,当然,排名考前的好高中,也是真的要争取。因为老大在毕业中考班了,多了解了一下,同为重点中学,市区六大高中和后面的重点中学,完全不是一回事,后面的重点,基本上就是县二中的水平,甚至还不如。我家老大的成绩,在老家,可能吊着车尾进县一中,但在城里,我却担心他上不了公立高中。所以,有时候,又觉得我错了,为什么要让他在市里上学竞争呢,上不了前几所,后面的重点中学,一本一年就上线几个,十几个,有几个学校甚至没公布。。。一切,看他自己吧,来都来了。
孩子写作业拖沓,注意力不集中,没有学习规划,这些都是关键期教育没有把握好,甚至可以追溯到一岁时精细动作的训练,两三岁时的观察训练。
现在一二年级不留作业,如果入学前再没有书写训练,到了三年级以后几乎就追不上了。
小孩子手腕力量弱,需要专门的写字训练,成年人长期不写字,写几页也会手腕酸。小孩子在入学前,能达到20分钟4页田格本的水平,学业问题不大,写字本身也是集中注意力的训练。