【本文来自《家里那个娃娃从幼儿园大班结束就上练字班，现在我已经放弃了》评论区，标题为小编添加】

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• 由于孩子手眼协调未成熟，不建议孩子在小学二年级前进行书写练习。

  手眼协调不成熟，对手的控制达不到眼脑的要求，写的字往往得不到家长的认可，从而对写字产生畏惧失去信心，不是他不努力是他努力的时候不到，而且，手眼不协调，在写字时他们不自觉得把头眼向纸上靠，我们大家都有经验，做一个事做不好就想靠近了去做，觉得靠近了就能做好。孩子会养成近距离写字的习惯从而造成近视，家长也会因为顾了孩子写字而忽视对写字姿势的纠正或是迁就写好字放任写字姿势的要求，造成孩子近视。孩子在二年级后，手眼协调能力提高，可以不那么费力地将字写好，书写姿势也自然正确，减少近视发生。

我坚持让他练字是因为当我盯他的时候，他是能够写好的。

这是他两年级时候的练字家庭作业，而另一个回复里的鬼画符是七年级（初一）的课堂练习。

还有些让他暑假练字，他自己写的东西，也都端端正正。但只要练字之外，家长不盯，就完全不能看。我也没看出他有逆反故意不写好的心态，如果是逆反，那盯着他也不会好好写的。况且，暑假练字也没有家长盯着。问他好几次原因，他也说不出，就说自己写就管不住。