【本文由“一杯酒180”推荐，来自《现在最常听到的是，有人强调要让孩子充分释放天性，这能当真吗？》评论区，标题为小编添加】

从实用的角度看，运动员在赛场上拚了老命拿成绩是应该和有效的，拿不到前三名都是无效的，拿奖牌时的成绩是有效的，训练中的成绩都是无效的，甚至当你吃八个馒头吃饱后，有人认为前面七个馒头都是无效的……

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按照上面的逻辑，学习的过程都是无效的，你解的所有应用题都是假设的，都不是现实中存在的，人成年之前什么收益都没有，应当一生下来就十八岁，就能挣钱养自己……

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但是事实上，上面所说的都不是事实，运动员没有平时的艰苦训练，在比赛中是不可能夺得好成绩的；军人不进行队列训练，就无法达到令行禁止步调一致；学生不学习就无法掌握基本的生产生活技能，不可能一下子就会解微积分掌握天体轨道的计算公式；人不经过艰苦的努力，就难以享受到成功带来的巨大幸福……

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人的幸福是有层次的，马洛斯把人的需求分为五个层次，每高一个层级都更难以取得，而每实现更高层级的成功，人的幸福感都是以几何级数倍增的。

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新冠期间给你注射有毒的疫苗以激发你的应激反应能力，防止你被更强的新冠病毒一下子夺去生命。

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而吃苦的意义在于，让你对困难和挫有更多的免疫力，在人生路上自强不息，愈挫愈勇，而不是受到一点困难就哭天抢地，找老爸老妈哭诉，甚至吃不下睡不着喝毒药上吊……

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高尔基说过，爱孩子是母鸡都会的，关键还是要教育他们。把他们宠成玻璃心草莓身不是爱他们，而害他们，因为越是没有受到苦，对苦痛就越敏感，他更可能被生活中的逆境击倒，你不可能保护他一辈子，不可能替他解决所有的问题！