【本文来自《作为文科老师，我希望中国能多培养一些理工科人才，但不应该忽视历史教育》评论区，标题为小编添加】

不知道现在历史教材是个什么情况，我那时是小学学一遍，初中再学一遍，高中再学一遍，内容、深度留给我的影响并没有大的拓展。各科教材，在不同阶段学习的侧重点，教育部应该规划好，减少重复学习。

就历史这门课，是不是可以小学学习中国历史，初中、高中学习不同阶段、不同地区的世界历史。地理、政治、哲学、自然科学这些科目，是不是也可以这样规划。