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人教版二年级上的数学书，按照大纲编排是先学钱币再学乘除法，可是在钱币换算中却要用到尚未学的乘除法，毕竟对于一个只会加减法的孩子来说，100元等于多少个5角多少个5分理解和计算确实是有点困难的。不知道教材的逻辑性体现在哪里！有时候并不是家长爱卷爱鸡娃，属实是被逼的。

数学书中无聊的插图能不能少一点，字体能不能大一点，空白能不能多一点。真正是在各种图画中找蝇头小字，成年人对着杂乱无序的对话题都得想一想，更何况小孩子。应用题连个解答的空白都没有，步骤全要求写在书上，每次看孩子低着头在犄角旮旯里找点地方，字是越写越小，头是越来越低，一个学期过去班里就会冒出来几个小眼镜，真是无语。

有些家里没娃的旁观者对于目前的教育各种说，怪家长怪孩子，实际情况是家长孩子都很无奈。