语文好的人，文言文一定好，基本就是从小就喜欢看古文

修己立身
阁下语文这么厉害，是高考语文发挥得好考了141分，还是平时一直稳定在130分~140分？能否介绍下你的学习方法？大家互相交流下。
关于英语学习，其实网络上早就有相关的学习方法，公认最好的就是网友：漏屋介绍的二语习得方法，有位小伙子叫贾晨飞就用他的方法在2年内达到英语流利说的水平。他的方法主要就3点：1. 可理解输入；2. 反复听；3. 难度适当加大一级。我之前的文章介绍过：https://user.guancha.cn/main/preview?id=477157。
就以我小孩为例：小学阶段，把小猪佩奇这部动画片，中文看5遍左右，把每集的相关情节和对话全部搞清楚，这叫可理解输入。英文看10遍左右，熟悉了英文环境后把英文视频全部转成音频，反复听，整个小学就算没有重复听50遍，差不多也有30~40遍了。同样地小学课本英语也是如此，先把视频搞清楚后，反复听音频。新概念英语第1册和第2册，把每篇课文中文读几遍，搞清楚意思后，看完动画片后反复听音频。现在上初中，教过她英语的老师对她评价都是统一的，就是英文思维非常好。现在她加大难度，开始系统听语速快的美剧和新概念第3册，当然课本同样不会落下。现在上小学的儿子也是用此方法学习英语，效果也很好，平时在玩耍时都给他放音频，不停地磨耳朵。
建议你小孩：把小学和初中课本的动画全部看几遍，搞清楚意思，最后反复听音频，直到把每个单词和句子都能听明白，新概念英语第1册和第2册，先不要一头扎进语法堆里，同样先读中文意思，然后看动画，最后反复听音频。若有时间，可以用此方法补充学习动画片《降世神通》：最后的气宗和科拉传奇；另一部是《丁丁历险记》：中英文书本和动画片，这些网上都有和购买。学英语不能急，急躁解决不了问题，平时的琐碎时间也要利用起来，如早上起床，上学、放学时间等。
还有就是用我当年笨方法学习英语，找本单词书，每天上下午15分钟背单词，第1天背完，第2天即便昨天的单词全部忘记，都统统不管，继续背下面几页，等一本书背完，从后往前再继续用此方法背单词，几遍下来，保证你能全部背上。这个方法纯粹属于应试英语，对以后实用化英语没有什么帮助，但能应付考试。

你这种方法没毛病

其实说白了，我一直觉得语言是最简单的，毕竟英国的傻子也会说英文，美国的智障磕磕巴巴的也会说美语，只要有语言环境，学习一门语言是很简单的事，学渣走线去美国待几个月，英语也就会了，你这种教育方法，其实就等于说是给他创造学习英语的环境，氛围，自然学起来简单，很有参考意义。

而语文好的人，文言文一定好，基本就是从小就喜欢看古文，从小背古诗就能有感觉，就喜欢看，喜欢读，喜欢背，当文言文的语感出来了，能感受到文言的美了，语文想不好是很难的，但这种人，基本上就会非常反感死记硬背，特别是死记硬背单词，因为他是感受派的，他是靠理解的，文言文里很多东西，就是一个感觉，翻译是不可能贴切的，比如他说的阿房宫赋：覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。这就是一种气势，这种气势是翻译不出来的，你读了就会觉得爽，就会觉得好像一道剑气，直冲云霄。甚至我可以说，就这文章的作者，他高考判断病句的方式大概率根本不是老师教的那些逻辑，技巧，而就是语感。阅读理解对他来说就应该是白送的分，经典古文看多了，作文就不是个事。那分怎么可能低呢。

其实这么说的话，英文和汉语其实天然就有分别，英文是唯恐描述不准确，汉语是可以有大量的留白。两者都要强悍，那这人天赋得很厉害才行了。