【本文来自《如何看待“把戒尺还给老师”的观点？》评论区，标题为小编添加】

戒尺，其实是一种象征，是一种惩罚权力。打个比方，貌似就是丐帮长老的打狗棒一样，是一个信物而已。

现在矛盾的情况，在于学校是一个管理孩子的机构，还是一个服务孩子的机构？

当然，肯定应该两种都应该有，两者都存在。

但是必须要定性，老师对孩子的管理权，边界一定要划分清楚。

如果只是泛泛的说，可以管，可以打，那么势必容易乱套。

其实相关的规定，相关的界定，在很多行业中，包括教育行业，都需要很明确。

比如：

1. 什么情况下，老师可以用戒尺来惩罚学生。

2. 惩罚学生，必须在什么场合，打什么位置，由什么人监督，打几下，必须要形成惩罚报告之类的。

举例：

学生在教室内，大吵大闹，扰乱正常的上课秩序，老师应该怎么办？

1. 打开教室内的监控，或者老师的记录仪。

2. 教师口头警告学生三次，学生拒绝服从

3. 教师口头命令学生离开教室，在门外罚站。学生拒绝服从。

4. 老师可以暂停上课，进入学生惩罚流程。

 a. 向班主任或者年级组长汇报，班主任或者年级组长来口头警告学生

  b. 向教务处汇报，教务处口头警告学生

  c. 教务处才能决定是否可以体罚学生，根据其犯错程度，并通知家长以及督学和派出所

  d. 家长或者监护人到校，在指定的地点，教育局相关督学，派出所相关干警，主管教务的校长，教务主任，年级组长，班主任，任课老师向家长宣布其惩罚决定。具体惩罚可以由家长进行，如果家长拒绝进行，则由校长指定的惩罚人进行体罚。惩罚记录在案。