“一旦孩子尝到甜头就会一直保持”，但问题是，有多少孩子会去主动尝试？

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• 自学能力后天可以培养，一旦孩子尝到甜头就会一直保持。方法如下：从小学1年级寒假开始，到网上买一本下学期的数学教材，丢给孩子让他自己看，习题各种类型选做一半，不拘格式。不懂的问家长，家长除了答疑和适当抽查，不要多管，以孩子能掌握6，70%为度。小学阶段寒暑假坚持下来，两代人亲测有效~

       你忽略了基因的巨大力量。就如同健康和长寿，不是你后天保养就可以的。当然，如果实在是各种作，基因也挡不住。

       你也说了“一旦孩子尝到甜头就会一直保持”，但问题是，有多少孩子会去主动尝试？那要什么样的家长和什么样的孩子？你给出的方法，可以肯定地说，不切实际。

      不要说家长或者学校引导，就是当年，做为学校好学生的我，在面对《暑假生活》》《寒假生活》的时候，也是要到开学临头了才匆忙赶工。我初中、高中同班同学里就有通常意义的陈同学天才，比我们小了几岁，也似乎没有刻苦学习，但人家就去了中科大。我高中理科班的同学及好友何勇去了清华，可他高二的时候就在读王力教授的《古代汉语》，还推荐给我。做为一个中文系毕业的本科生，我知道，即便是中文系的学生，很多人面对《古代汉语》也是颇不轻松甚至是很为难吧。

       还有，有多少人是你说的能够督促并指导孩子的家长呢？当前本科毕业的里面，百不存一，也许？