教育疯魔大内卷，谍战剧都不敢这么演
雾满拦江官方账号作者 | 老雾
来源 | 雾满拦江
（01）
一条很小很小，不太像新闻的新闻：
这条小消息，发布于杭州“快醒醒学习群”。
涉及的被举报学校，分别是泰顺中学与苍南中学。
猜猜这两所中学，在哪儿嘎达？
——在温州！
所以这条古怪小消息，实则是一条补课举报大内卷。
坊间人士披露，情况是这样子的，杭州有位教地理的老师，不辞辛苦，万里独行，单挑温州补课帮。
这种事情，只能由地理老师来担任——你整个物理老师出场，他没有地理概念，可能连目标都找不到。
总之在漫长的七月，地理老师带着他心爱的无人机，冒着40度的高温酷暑，一路向南。
每抵达一所中学，地理老师就放出他的无人机，认真观察。
只要发现学生在校园中出现，就立即举报。
坊间人士称，地理老师的足迹，贯穿大半个浙江。
诸如丽水的庆元中学，遂昌中学，龙泉中学，衡州的龙游中学，金华的兰溪一中，浦江中学，嘉兴的海宁紫薇中学等，包括了新闻中提及的温州泰顺中学与苍南中学，都被地理老师逐一举报。
出师未捷机先死，长使老师泪满襟——地理老师的无人机，在苍南中学撞到树上牺牲。
但这并没有阻止地理老师的步伐。
一息尚存，就要举报，OK啦！
坊间称，地理老师只是这场举报大战的一个小小缩影。
想给孩子补课却补不到的，会举报补到课的家长。
补不到课的培训老师，是不会放过补到课的同行的。
公办老师也改变了此前“提高一分，干掉千人”的策略，转而去举报其它学校，地理老师就是这支举报大军中的一员。
坊间消息称，那些仍然在补课的孩子，实际上是过着比间谍战更刺激的日常。
（02）
临街一家眼镜店，客流稀疏。
一只妈妈带着孩子进来，俯身柜台看着各种镜片：请问，有亚里士多德牌子的镜片吗？
门帘一掀，一个大口罩遮住整张脸的人出现在阴影处：抱歉，亚里士多德牌子最近缺货，但我们有亚里多德的妹妹创建的品牌，珍妮玛士多。
带孩儿妈妈：巧了，我家孩子就是珍妮玛士多。
口罩人走出来：天王盖地虎。
带孩儿妈妈：宝塔镇河妖。
口罩人：晒哒晒哒。
带孩儿妈妈：一座玲珑塔，面向青寨北靠沙。
暗号对上，口罩人过来，牵上孩子的手，给孩子戴上一个眼罩（也要说不戴眼罩，但也要用手掌遮住孩子视线）。
懵圈的孩子被带走。
好像走过一条路，好像穿过一条街，好像进了一幢楼，好像进了电梯，好像上了楼顶，好像又在一个杂货间穿行……终于，孩子被对方用双手按住，让他坐下，再摘下头套或眼罩，孩子震惊发现他在一个房间里，灯光通明，但窗帘拉上，几个和他同龄孩子，正用复杂的眼神看着他。
然后又一个孩子，戴着头套被带进来。
等到人齐了，老师出场坐下：孩纸们，好刺激，现在咱们补课，先说上一课提到的几个知识点……
这个险象环生、比谍战剧更刺激的场景，叫小黑班。
小黑班，就是偷着补课的这么个存在。
坊间称，眼镜店秘密接头的小黑班，是此前补课老师的房车升级版。
起初，国家贯彻双减政策，禁止课外补课时，就有补课老师买了大房车，补课班的孩子们到一个地方集合，大家上车，车子驶上环城公路，绕城一圈或两圈，一堂课就讲完了。
——然而但是，大房车式的游击战术，极不安全。说不定哪天，实习班里的哪个孩子，有点私事儿，或是情绪不好想休息两天，那么他知道你这辆房车的牌号，打个电话举报，就把你的房车班连锅端了。
所以终于进化到了谍战模式，一个孩子在这种情况下被带到补习班，哪天他情绪不好了，想举个报——却震惊发现自己根本不知道补习班的确切位置，这个报就无法举。
所以在浙江，在杭州等地，补不上课的学生，补不上课的公办老师，和补不上课的培训老师，正心急如焚，挖地三尺搜寻这些小黑班，想把这个“导致自己陷入不公平状态”的存在打掉。
（03）
说小黑班，说我们此后未来的选择，先要弄清楚一件事儿：
国家为什么要出台政策，各种双减禁止补课？
第一个，发达国家，包括美日德韩什么的，都曾对孩子的补课进行禁止或立法。
所以这究竟是为什么呢？
因为发达国家，都曾面临废物人才过剩，实用人才不足的窘状。
废物人才，就是这个人实际上对知识不感兴趣。但他有办法，夺得那些更适合其它孩子的社会位置。
——只要有高等入学资格考试，就会有“攻略”。
有些高手善于拆解高等教育人才选拨体系，纵你万变千化，他总能找到你的终极套路，拆解成两三个技术要点。
君子可欺之以方。哪怕你废物到家，把这两三个技术要点背熟，也可以在考试中，表现得像个人才。
诸如海外名校，什么哈佛麻省，更注重面试——高手早已破解了面试窍门，名校就是想找到外向型、有事业力、倾注于社会实践的未来领导者，所以高手只要编几个文案，让一只宅狗背熟——哪怕这只宅狗，80年都未曾出门一步，也能轻易懵过哈佛面试官。
所以不管是海外名校，还是国内的水校，搞到最后招来一大群只懂考试或面试攻略，但对于学问知识深刻憎恶的人。
这种人拿到文凭，你把他派到重要科研岗位，指望他给你弄出个芯片光刻机啥的——可他根本干不了，也不想干，他就想混个文凭让你养他一辈子，他有什么错？
所以发达国家都会打压民间“考试攻略”教育，希望能让那些真正对知识有兴趣，但对攻略无感的人，脱颖而出。
第二个，我们现在是个什么情况？
我们现在的情况是，市场上有超过1000万本科以上的学历仔，正在愤怒诅咒：你说让老子努力学习，拿到大学文凭就可以躺平了，可现在老子躺着，为什么没人把钱给老子送过来，为什么？
还有1000万人，正从高等学府的门里涌出来。
其中还包括700万的博士和硕士。
欧洲有好多国家，人口才几十万。比如说冰岛，人口才30万，我们博士硕士的数量超过23个冰岛总人口，难道不应该给我们搞出点名堂吗？
然而名堂并没有，有的只是有些博士硕士，动不动上网求助，央求大家帮他解决衣食问题——真正的博士硕士，智力高认知高能力高，不是应该替大家解决问题的吗？
所以……
所以现在情况就这样了。
（04）
所以我们现在的问题是：如何让自己成为社会最需要的人才。
第一个，真正对学习感兴趣的孩子，恰恰对考试攻略无感。
曾有一个孩子在网上发贴，他很喜欢读书，也喜欢研究问题——但他喜欢的，恰恰是考试时绝对不会考的。最要命的是，他还考不过那些对知识丝毫不感兴趣，但却擅长考试攻略的孩子。
网友们也了解这个情况，也支持这个孩子——但仍然想通过攻略，夺到这个孩子渴望的科研位置，然后躺平。
我们需要了解这个情况，才能下结论。
第三个，教材改革，被许多人骂，也许他们骂对了。
中学的教材，改了一次又一次。
终于改到面目全非，让老师不知如何讲的地步。
现在的中学教材，彻底打乱了老师们的“知识点”概念或模式，用老师们的话来讲，就是出现了知识点断裂。
或许是教改方有考虑，打乱此前的套路，有助于让那些真正对知识有兴趣的孩子，脱颖而出。
然后再来个双减，禁止补课，把那些擅长攻略的水货打下去，就OK了。
但道高一尺，魔高一丈，小黑班的出现，以及浙江地区相互举报的内卷，都表明这些策略，其实并不奏效。
第三个，如何让我们自己、和孩子成为社会最需要的人才？
这里有几个关键词：
兴趣、个人发展、取巧与社会本身。
一个对知识有真正兴趣的孩子，他的个人发展，搞科研可能最合适。
但社会本身，可能并不这么认为。
——所以就出现了攻略，出现了那些对科研不喜欢的孩子，用攻略来抢这个机会，然后大家一起躺平。
这个博弈将是长期的，只有个人解决方案，而没有社会解决方案。
就是说，这个问题个人能解决——但在社会层次面上，却是长期存在的。
（*本文图片来自网络）
