外语学习和语言环境有关，在任何时候开始，问题都不大

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外语学习其实和学历，年龄没多大关系，甚至和能力没多大关系，和语言环境有关，在任何时候开始学习，问题都不大。一个在英国或美国长大的小孩，哪怕只有七八岁，英语也能说得非常标准和流利！如果我们将这个作为一种能力考核，是有问题的。

实际上，中国绝大数大学生毕业的英语应用水平都达不到英国或美国小学毕业生水平（听说读写绝对流利，发音也很标准），但不能说，中国大学生的能力不如英国或美国的小学生。将外语学习列入类似计算机应用水平考试，驾驶考试更合适一些，属于一种职业技能，更有针对性。

作为人生启蒙和对世界的基础了解，小学真没必要学英语。中小学需要学习的东西实在太多，太多！英语绝对不是最重要的科目。对于中小学，减负最好的办法是减少不必要的科目，而不是作业！那种想十八般武艺，样样精通的教育结果可能带来的是大面积的厌学情绪，影响学生真正的求学欲望。实事求是是更好的事情。

高中（职中），中技开始学习英语不会太晚，而且效果会更好！

在中国这种极少英语应用环境的社会，太早开始学习英语，对大多数人来说，纯粹是浪费时间，差不多等于是屠龙术。还不如集中精力学好语文和数学，哪怕开设更多艺术，手工，体育课程也好，音乐，书法，美术，体育，手工制作（因地制宜，裁缝，刺绣等）。开设更多艺术，手工，体育课程实际上也等于减负，让左右大脑都得到锻炼，学起来，大脑没那么疲劳。

许多中小学生并不觉得这些课程是负担，反而觉得有趣好玩。

古代那种四体不勤，五谷不分，一心只读圣人书的教育，某种程度也是我们现在教育的一个写照。完成九年义务教育，进入细分阶段，可以根据不同要求，学习不同程度和专业特点的英语。

比如中技，职中学校可以根据专业特点学校机械电子英语或者旅游英语，商务英语等。高中生普及型英语，如果不是报考外语专业，高考的英语分数应该大幅度降低比重，比如50分就可以。

高中报考外语专业，要求必须达到现在的大学英语四级水平（完全可以做到，但学习和教育方法要改革），进入大学，重点是学习第二外语或加深对英语学习，要求过专四，专八。其它理工类专业，大学四级要求已经足够，关键是专业应用。艺术，体育，中文等专业可以选修，不做要求。