借双减东风，让师德回归

今天是教师节，必须奉上对教书育人的园丁们的衷心祝福。

都说我们是儒家文化圈，极为重视教育，因为儒家立下了天地君亲师的牌位。也就是说，对于每个中国人以及全体儒家文化圈的人来说，除了至亲，就是老师地位最高了。

那老师为什么会有如此高的地位呢？很简单，儒家对老师的定义天下皆知：师者，传道授业解惑也。传道是首位，就是教你怎么做人、走正道，他是具有着父亲和家长的功能——很多家长不知道该怎么教育孩子，请老师代劳，那老师的功劳当然极大了。

其次，除了一日为师终生为父的师父，还有师傅。即便师傅不是父亲，只传你手艺，也解决了你的就业问题。而一人就业，也许就改变了一个家庭的命运，老师的功劳还是极大。在这种意义上，讲究“生不如养”的中国人，即便把老师的位置推到至亲之前，大概也不会太多人反对。

老师的地位和形象在国人心中就是如此之高，但如今我们也看到，老师在群众心中的地位似乎不断下滑。试问，教孩子不断刷题的老师，真的是人类灵魂的工程师吗？

可能有很多老师要大呼冤枉，说他们也想为人师表，奈何世道如此，他们也没有办法啊。那好，我觉得现在机会来了，既然国家推出了双减政策，教师们何不趁此东风，重塑形象？

但我想，这恐怕还是有点难的。就以我家孩子就读的某公立学校来说，我老婆现在就天天抱怨学校不公平。哪里不公？原来学校只让25%的初三学生参加晚上和周末的自习。“难道剩下的百分之七十五学生都不是你们的学生吗？”老婆在家里暴走。因为咱们孩子虽算不上学渣，却也不在那四分之一优待之中。于是她打算先和学校沟通，实在不行那就去教育局上告了。

所以，写到这里，本来有很多东西想说，也没心情码字了。只能期待吧，愿师德归位、教育之树长青。