公知现象是“重理轻文”的结果而非原因

意识形态领域失守，说到底是整个社会“重理轻文”的结果而非原因。

我们现在很多人把这个关系搞错了，以为现在文科领域出公知，所以要重理轻文。事实上，正是因为我们过分地重理轻文，所以才让那些公知民贼钻了空子，正所谓“时无英雄，遂使竖子成名”！

我们国家懂科学、懂技术的一抓一大把，可懂政治理论、懂哲学历史、在意识形态领域能分辨是非真假、能战斗的却少之又少，所以像某袁姓中学历史教师、某易姓大学教授、某张姓经济学家、某方姓法学家之流登堂入室、赚尽名利、“骗了无涯过客”！

今天的现实，可以说，人文社科领域的话语权高地几乎全被自由派学者占据，一大原因就是全社会不重视作为意识形态大本营的人文社科领域的话语权建设和争夺。

放弃在人文社科领域中培养“自己人”，任凭科学技术再发达，早晚也是“为他人作嫁衣裳”！

为什么十几年前西方人在环保问题上“坑”我们中国，我们没有上当？因为我们有像丁仲礼先生那样在科学技术领域站得住的专家、靠得住的“自己人”，他们知道西方人的环保“陷阱”，从而使我们可以从容应对。

可为什么我们近几十年来，受尽了西方人在社会制度、经济法律领域的攻讦却无法还嘴？为什么近十年前，公知的谎言谬论、恶毒攻击、自贱言论可以在中文互联网上横行？请问那个时候有拿得出手、可以应对的“人才”吗？就算有人才，也早就“投敌”了！这我想没有人否认吧？现实已经给出了答案——这几十年来，我们没有注重在这文科领域培养又红又专的“自己人”！

十八大以来，习近平总书记一再强调我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

一句话——我们的教育就是要培养在立场上站得住、在技能上拿得出手的合格接班人！而要实现这一目标，我们必须文理皆重、不可偏废！要在各个领域培养出又红又专的“自己人”！

千万不要以为废了文科就万事大吉了，这难道不是“手病砍手、脚病砍脚”的蠢人思维、懒人思维吗？

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