最重要的就是那1%的灵感——对研究生面试的一些建议| 袁岚峰

　　导读

　　招生人员重视你的什么？

　　最基本的建议其实是最质朴无华的：自己的实力最重要。在这个前提下，如果能多考虑一些本文中提到的问题，可以提高一些成算，——或者至少知道自己为什么没过。总是好事嘛！

　　一、招生人员重视你的什么？

　　第一位是智力。小时候大家都听说过爱迪生的名言：“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”有好事者恶搞，说爱迪生后面还有一句：“可是最重要的就是那1%的灵感！”虽然是恶搞，但内容是成立的。我们不能出于政治正确假装人跟人的智力没有区别，或者虽然有区别但不影响能达到的高度。区别肯定是有的，而且可以相差很远，而且要达到很高水平肯定需要很高的智力。这是科研这项人类事业的本质特征，如果想回避这一点是注定要失败的。当然，智力可以锻炼，不过锻炼的目的是提高智力，而不是抹杀智力的重要性。

　　爱迪生

　　第二位是对研究的兴趣。对于自然科学，兴趣归根结底来自于对自然规律的好奇心。除了这个理由，其它的理由都有可能减分。例如有人说搞出成果来很有成就感，问题是销售、管理、行政、运动等其它事情都可以有成就感。有人说追求一种非自己不可的感觉，那其它事情也都可以非自己不可。有人说想证明自己很聪明，那其它事情也同样可以证明你很聪明。只有好奇心是无可替代的，这是自然科学的基本动力。

　　第三位是勤奋。勤奋的重要性无需多说，不过几乎不会有学生说自己不勤奋，所以这条一般没有多少具有分辨效果。

　　第四位是专业基础。招生人员可以从你的学校、成绩单、对自己研究工作的介绍中看出来，也可以直接问你专业问题。这一条没多少技巧可言，全凭实力。

　　然后有为人处事、社交能力、兴趣爱好、爱国爱校情怀等等，在这些方面如果表现好，都属于锦上添花。但如果有哪方面表现特别坏，倒是有可能直接毙掉的。

　　面试老师问的问题也许显得东一榔头西一棒子，实质都是为了获得这些信息，尤其是前四点。你的学校和成绩是智力的基本证明，做过的研究表现所有四点，说话表现社交能力。

　　二、用正面的语言解释为什么想做科研。

　　一个常见的令人无语的错误，是用否定性的语言解释职业动机，说自己不适合干别的事情，所以只能搞科研。诸如性格内向啦，不适合经商啦，对物质没有多大的追求啦，不适应学校外面的环境啦……简直令人吐血。这些同学们没搞清楚基本的一点，科研是件很困难的事，不是因为其它事干不成才来干的。你想搞科研，唯一合理的理由是你发自本心地觉得科研很有趣，比其它事情都更有趣。平时自然可以用玩笑的口吻说别的都干不了只好搞科研，但面试的时候真是极其不适合。当然，有些同学可能不是开玩笑，而是真心这么理解的……杯具……

　　有些同学来自竞争力中等的学校，但情绪始终很高昂，说话像机关枪一样，兴奋之情溢于言表，反复强调自己从小就热爱科学，一直把我校作为心目中的圣地，在大学的研究工作中也获得了很多快乐，将来一定是要从事科研的。这股气势就是：谁也阻挡不了我！到了这种境界，面试老师都被感染了，谁还能不让你来呢？

　　三、不要说自己不聪明。

　　“虽然我不是个聪明的人，但我是个努力的人”，这在其他场合很可能是好的态度，尤其是选秀节目。但对研究生面试来说，实在不是一种好的说法。人的自我期许很重要。如果你认为自己不聪明，那么很可能就会像不聪明的人那样做事。如果没有思想上的突破，各种各样的错误犯上一千遍也进步不了。那就真杯具了。

　　有人可能会问：我确实觉得自己不聪明，怎么办？回答是：那你确实不该报研究生。其实智力是可以锻炼的。如果你拿聪明来要求自己，常常想自己该怎么做才能变得更聪明，向这个方向努力，持之以恒你真的有可能开窍，领悟到以前想不到的东西。但你如果默认自己只能达到目前的水平，那么就真的很难进步了。

　　四、注意细节。

　　有人在参加A校的面试时，申请材料上写的是“希望加入B校”。有些错误是不能犯的，犯一次就足以断送机会！

　　五、锥处囊中，其末立见。

　　前面说了各种错误。而你如果真的有料，自然而然就会显现出来的，用不着紧张。

　　有人参与了若干篇文章，3个月长了12个晶体，一般研究生3年才能长10个晶体。有人发了第二作者的一区文章。我们有理由不要这种学生吗？

　　有人得了挑战杯特等奖，还有点紧张，又拿出一份实验报告，上面用极其工整的字体记录了实验的目的、设计、过程、推理、结论。面试老师纷纷拍桌叫好，拍照留念：因为你这份实验报告，就要你了！