电影学院热，是逐梦演艺圈还是影视流水线？

■ 本期轮值毒叔 ■

■李星文&宋方金&谭飞■

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师资力量的匮乏是问题的根本

谭飞:欢迎方金跟星文来到《四味毒叔》。

李星文:也是临时被你抓差。

谭飞:我们几个人正好拍照，拍的时候，大家彼此就是有点依靠的感觉，完了之后大家觉得都依靠过了，是不是还得再一起再聊聊？今天有个热门话题，就是最近的电影学院建的太多了，好像又建了几所。山西传媒学院电影学院、厦门电影学院、青岛电影学院……还有华策也要搞一个电影学院。

李星文:华策的电影学院相当于是影视中的蓝翔技校，叫华策影视技工学校。

谭飞:这背后的热闹，你们看出了什么门道了？觉得这里面有什么不一样的？

宋方金:最近很多媒体和业界人士也在关注。这个现象最大的背景就是现在咱们中国的电影市场的繁荣，因此电影市场的上下游自然也就会有相应的一些扩张。现在我觉得最担忧的是，咱们《影视都市》还有一个报道，我忘了好像说是多少家了。

李星文:今天报道了一下，差不多从2017年以来，我们不完全统计，在过去的3年多里头，已经开办的和即将开办的电影学院有17家。

宋方金:17家电影学院，太多了。这些电影学院我觉得可能至少有1/3我都去讲过课。

谭飞:电影学院最爱的老师，是吧？

宋方金:我最大的感受，就是比如说我去是开讲座，讲座肯定不是系统性的一个知识的传授，只是说从某个角度对它进行这种启发式的概念。我觉得最大一点的就是这些电影学院没有师资力量。原来的咱们几大电影学院和戏剧学院，比如中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院，包括中国传媒大学，其实就这些学院我都感觉到师资力量也是匮乏的。但他们都办了几十年了，那都是应该说老店了，也同样面临着这种师资力量匮乏的问题。这些新兴的电影学院，我看他们是拿某个在行业里的前辈做一个招牌。可是你光有招牌，你背后的菜、厨子、菜单你怎么办？

李星文:只能先慢慢来。

电影学院满足技术人才培养的需求

谭飞:我想起来浙江传媒大学也建立了一个电影学院。

宋方金:浙传的电影学院，你刚才说也是跟华策合办的。

谭飞:华策还搞了两个电影学院。

宋方金:对，一个是务虚的，就是属于内容的，一个是务实的，关于技术的。我觉得可能这个路子还是对的，因为我看以前咱们业界很多前辈、导演也都聊过，说咱们现在最缺乏的基础的片场的工作人员，比如说场工，比如说推车的，或者说美术。我们缺乏很多技术蓝领工人，但现在没有这些人才。前段时间，我看以前一个制片人叫王兵，在青岛艾可什影视技术学院，其实我看这些都主要都是怎么铺轨道，怎么去进行基础工作，我觉得可能这个方向是急需的。至于那种特别艺术化的，可能咱不需要那么多电影学院。

谭飞:因为搞的每个电影学院都有表演系、导演系。

李星文:这都得设。

谭飞:有那么多人才，哪来那么多人才。

宋方金:咱们现在讨论的还是电影学院，现在在很多的广播学院、传媒学院或者一些大学里边儿都有表演系和导演系。你比如说，有一年我去同济大学做讲座，同济大学也有一个电影学院。

李星文:它是这样的，一开始的这些电影学院，因为它很专业，所以属于艺术类的专业院校。一直到很长时间，到90年代的时候，都只有北京电影学院一家。后来逐步的就是其他的艺术类院校开始设置了影视相关的，电影相关的一些专业和学院，这就由北京电影学院向专业的艺术类院校扩张了。现在全面的向这种综合性大学也开始下设电影学院，去扩张了。再一个就是民营的力量。

谭飞:听出来你们两位的意思还是有点虚火，如果是那种综合类的都设表演，都设那种高大上的系的，好像不是太多。

李星文:因为传统的电影学院，它都是培养电影艺术家和电影视野家的，它是培养家的，所以起手它就是本科以上的。后来包括冯小刚也在两会上提到现在我们就缺打光的、美术的场工。后来提到一个所谓蓝翔技校的，而这个东西大家比较共鸣。其实，我觉得电影学院现在开始在各地大干快上蜂拥而起，跟一个国家现在的大环境还是有关系，因为，十九届五中全会上也提出，2035年我们要建成文化强国，文化强国它就是有硬实力有软实力。在软实力可能一时半会儿达不到的情况下，我们先把硬件建起来。我觉得很多地方上，它是出于按照规划，甚至说十四五规划里头也有一些具体的跟文化相关的，它就先把这个电影学院先建起来。

谭飞:但是刚才方金担忧是有道理，现在师资都不够，哪来那么多老师，哪来那么多学生？

理论知识和具体实践之间存在着差距

宋方金:还有一个问题，前段时间我去上海出差的时候，我跟上海戏剧学院电影学院的院长，就是厉震林老师见了一面。因为上海戏剧学院也成立了电影学院，跟他见面之后，他就说了他的苦恼。他的苦恼是，你体制内已有的师资力量也是不够的。

另外一个，他们就想了一个校外导师的概念。校外导师就是找这些在一线进行拍摄实践的这些电影人、影视人来进行教学，但是，发现他们并没有充足的时间。他们是答应了，但有的时候比如说分给他们三个研究生，两个研究生，他们是没时间带的，拿不出时间来传道、授业、解惑。所以说有的时候就等于一线工作的这些电影人、影视人来带这些学生，其实造成了真空地带，没有办法把他们的经验传授到这儿来。

这是一个，另外一个，我觉得从我在戏剧学院上学，到今天为止，包括我也在这儿讲课，我感觉到的非常重要的一点，目前的咱们已有的师资力量和教学体系和咱们真正的一线的创作，包括市场创作和艺术实践，它是拉开的，两回事儿。等于是什么？打一个不太恰当的比方，在艺术学院和电影学院目前学到的这些理论，这些知识它很像传统武术，到了实战的时候，它是搏击，它是散打，等于是你好多招数你也用不上。

比如说现在传统的来说，本科4年、导演4年、编剧4年，这4年第1年第2年，没有实践，几乎没有实践，北京电影学院总结出了相对来说的一些比较快捷的方法，原来他们是允许学生到大三大四可能要拍作业了，我们中央戏剧学院现在是什么？学生在学校期间，还不允许你实践。

李星文:除了表演系的。

宋方金:表演系现在也不让，必须要请假。你比如说，早年巩俐演《红高粱》，她实际上还在读书期间。

李星文:这些童星就岂不是都去了电影学院了。

宋方金:对，童星真的都考上电影学院，基本上都是。我觉得第一咱们的基础教育，你比如说我觉得有编剧的教育需不需要4年，包括导演的教育，我觉得可能压缩的2~3年就能完成。第一年，基础知识理论打下基础，第二年就得实践了，现在老师在课堂上进行这种好像一种就是务虚的东西。

谭飞:现在教学的这种内容跟市场差距还是很大的。

四

系统的教学方式要与时俱进

李星文:我觉得倒是什么，方金他刚才说的传统体制的受益者，或者他也是从流水线上下来的，这里头也出了很多成功的人才。虽然说它有一定的教程的设置和火热的生产的现状有脱节的地方，但问题是现在这3年增长出来的这17家以上的这些电影学院，恐怕连教传统教程的这种师资力量都没有。

因为电影学院我们知道它是宗法，欧洲艺术电影是它主要的教学的方向，在上学期间拉片，看的也都是欧洲艺术电影。这些东西可能出来以后，你跟商业片一时半会儿接不上，但是如果比后劲，你学会这些ABC以后，你那些后劲它就会发挥作用，它可以让你几十年的从业里头始终不枯竭。而现在问题是教这些最基础的东西，最正宗的，正本清源的这些东西，在新发的电影学院里头可能也不够。

谭飞:它还是师资的匮乏，就跟方金说的，很多人答应去当老师，当然只能搞讲座。但是因为很多学院的建立就是因为他们的承诺为前提的，我说张三答应了，我说来，要管我，结果张三是答应了，你就建了学院，结果那个人不来了，然后这个情况又发生变化，所以就出现很多这种此地空余黄鹤楼，剩一个壳在那。

李星文:你就很奇怪了，说一个本科也是读了4年，结果几乎没有系统的上过1门专业课，4年听了4年讲座，你觉得这样的学生出来以后，这讲座类的是不是跟社会大学这个是差不多。

谭飞:很多的地方办学院是因为要拿地，给政策给优惠。因为它办学还是最终也挣钱，因为很多是民营的，好像国营的很少，基本后来都是民营的，跟那种社会办学力量结合。

宋方金:这一两年情况有所变化，因为你比如说咱就说厦门大学电影学院，他们还是真是想办好一个电影学院。

谭飞:因为金鸡十年的一个地方。

宋方金:所以说很多时候初心肯定是非常好。我觉得能不能吸引到一流的电影人、影视人来进行系统性教学，不是这种碎片式教学。

谭飞:好的，谢谢。明天这个话题我们继续聊。