做个调查，多少父母认为“孩子转好学校能提高成绩”？

【本文来自《“靠好学校、好老师就能把差生成绩提高”这类想法，很多时候都是家长的一厢情愿》评论区，标题为小编添加】

半截烟头

确实如您所说，总体上看，中考成绩在很大程度上是能够反映高考水平的。但是，在个体上，某个学校层面来说有绝对的差别。

我孩子在初中的时候，全年级大约80~100名的样子，全班是第5~10名，初中他们有2个尖子班。孩子中考全省12000名。我费了不少劲把他送到一所全省中上的学校。高考成绩出来后，因为所有被录取的孩子要去教育局用录取通知书提档案，有幸看到了学生录取登记表。我经过统计，如果按原校的孩子（所有高中阶段留在原校的）我孩子起码是前十名，登记表上大约能排到前五十名。再看看原来初中的班级，他是第二名。高考孩子全省排名是6000+。

看着那些还算熟悉的名字，确实中考考的好的，也是高考考的好的。考的不好的，我没有统计过。但是，当年和我孩子中考成绩相仿的孩子我留意了几个，我可以负责任的和你说，学校质量的高低是起决定性作用了。几个当年中考仅比我孩子低2~3分的，留在本校。高考成绩差了我孩子起码60分。

还有更绝的事例，当然我不认为具有代表性。初中中考和我孩子分数相仿的一个同学，他本就和我孩子关系非常好。高中阶段留在了本校，（我曾劝过他父母，让两孩子一起去新的高中，后来不知何因，未能成行。）结果高考差了我孩子60分。这孩子心里难过，对成绩不满意，通过一年在一家专门补习的高中学习，第二年，考上了和我儿子同一个学校。

个体例子并不具有广泛意义，但确实家长只会盯着“成功”（即去了重点校就出现了大幅提高成绩效果）的案例看，并口口相传，这应该是一种幸存者偏差。

如果举个例的话，我身边也有的是个例。当年中考，跟我一个班的一个女生，中考总分还比我高几分（中考满分600，我是490多分，她应该是500分出头），但还是离华师一附中的录取线差得远。他父母也一样通关系找门路花钱把女儿送入华师一附中借读，从高一就进去了。结果平时模考成绩高高低低起伏很大，最后高考成绩正好踩在一本线上——和其中考分数水平比，没有进步。

我母亲一位好朋友，花了很大的力气，把她儿子给送进华一寄读初中（在大力鼓励民营资本办义务教育阶段学校的时代，华师一附中通过引入社会资本运作，把原来只是作为空挂其高中借读生学籍“空壳校”的华一寄宿学校全面改制，高薪挖优质师资，同时打着华师一的招牌，并拿出真金白银来大搞掐尖，转型成了第一梯队的民办初中）。

她儿子其实智商条件很好，并不是那种资质普通，学课本知识特别费劲的学生，但由于这位阿姨教育引导方式上存在问题（概括来说就是溺爱，在孩子眼中无威严，孩子玩心很重，根本没有主动学习的动力），她儿子在华一寄成绩就很不稳定，好的时候能排进全年级前10%，差的时候只能在中游——很显然，华一寄的良好氛围并没有对她儿子产生正面影响。

这位阿姨自己很拼，其实也主要是为了自己儿子以后高考，使了很大的力气把工作调动到北京，她儿子到北京去上初三，通过她千方百计的托关系找门路同时把相关待遇政策落实到最大化，总算让自己儿子进了北京的一所市重点初中。但结果还是一样，甚至可以说更糟了——她儿子觉得来北京读书了，北京以后高考升学率高，考大学很容易，中考根本不用好好准备。于是愈发不用功，成绩下滑更严重，上课也不听讲，完全不做作业。学校老师还挺认真，五次三番聊天谈心，批评教育，一点用没有。在家里，他和自己母亲像做生意讨价还价一样，在“学习多少时间对应玩手机多少时间”这类气人问题上反复软磨硬泡。其所在的学校校风很正，大部分同学也很上进，但同样对其没有发挥出正面影响。

这位阿姨和我母亲关系很好，在北京她为儿子的教育问题操碎了心，她老公是经典IT理工男，更不会教育子女，于是只能找我母亲诉苦，但分析来分析去，事实就是很残酷：她儿子这种心态问题已经很难矫正，唯一可行的办法就是送进衡中、毛坦厂复读中心那样的学校，靠外力强行压着学。但这位阿姨又怕儿子在高考集中营太遭罪……

就说我自己，我也是读到高二下学期，我母亲去求自己单位领导，疏通了关系交了钱，转学到华师一附中。虽然我母亲对“转学能提高成绩”有一定期冀，但也没有抱过高期望，因为我母亲知道我大概是个什么水平。转学的主要原因是我之前的学校校风有问题——

一是因为我母亲单位和学校搞共建，但学校后来出尔反尔，要朝我和几个同单位子弟以省重点的录取线为标准，“差一分要XXX元”，收高额择校费，并且频频以此事骚扰我们，我和我母亲忍不了这口恶气；

二是因为该校其实就是某高校的子弟校，大部分学生是该高校教职工子女，异常排外，内卷倾向也很重（很多同学直接以考试分数定人际关系，你这次比他高几分名次比他高，他就对你和颜悦色；下次他如果比你成绩和排名高了，就对你爱答不理甚至冷言恶语。某些老师也是如此，只愿意去回答班级前十名同学的提问），与我读初中时的氛围差得太远。

但其实单从考试角度而言，高二时已经分文理科，我因为物理不好选文科，自己政史地底子还行，成绩比较稳定了。我转学前在之前学校的文科班（一共就两个文科班，大概100个学生），不是第一就是第二；去了华师一附中后，三个文科班，大概一百六七十个学生，模考差的时候大概30名上下，最好的一次进前10，一般都是十几到20名左右，但实际上分数就一直在比一本线高20到40分这个水平，因为能包过一本线，所以华师一附中邀请我转入学籍。

到真正高考时，遇到10年来出题最难，一本线划得最低的一次（文科一本506），我也就只达到了自己正常水平的下限。而我之前那个学校文科班跟我成绩不相上下的那位同学，最后总分还比我高几分。