21部动画片查出1465个问题,江苏消保委呼吁出台动画分级制度

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【文/观察者网 郭肖】21部动画片,1465个问题:在冰面玩耍、从高处坠落、用电锯锯树等行为均“侵害未成年人成长”,偶尔出现的脏话也“妨碍未成年成长”……近日,一份关于未成年人家长如何看待市面上动画片的调查报告引发关注,有网友建议“管管家长,放过动画片”,也有网友呼吁动画分级制度尽快出炉。

昨日(6日),江苏省消费者权益保护委员会发布了一份针对小孩家长的调查报告,其中显示引起家长不满的主要有以下21部动画片。

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家长对这些动画片不满的原因主要有四个方面:暴力犯罪元素、危险模仿行为、阴暗黑化元素、大量植入广告。

在暴力犯罪元素方面,除了暴力打斗、刀剑、子弹对决;

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《柯南》第一集中,工藤新一被喂了毒药也属于这一类;

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即便只是“毒品”二字,也被认为属于暴力犯罪,不能出现;

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而危险模仿行为这一点,也是一直以来,很多家长对动画片最不满意的地方,而最被诟病的就是受很多小朋友喜欢的《熊出没》。

剧中“反面角色”光头强曾因讲了“见鬼”、“臭狗熊”、“笨蛋”等不雅词语被家长举报,之后动画片中台词被更改,比如“臭狗熊”变成了“小熊熊”。

本次调查中,《熊出没》也多次被提及,熊大熊二偷东西吃、爬窗户、在冰面玩耍,光头强拿枪、用电锯锯树均被认为属于“危险模仿行为”。

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同样被归为这一类的还有《芭比梦幻屋冒险旅程》中的高空飞行;

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冲浪;

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《小猪佩奇》中的从飞机坠落;

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攀爬南瓜车;

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《精灵梦叶罗丽》中的从高处滑落……

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还记得吗?同样原因,某动画片还曾因剧中角色染发被举报。

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谈及此类“模仿行为”,部分舆论认为很多8090后小时候都看过类似的动画片,里面也会涉及这类动作,但也没看到谁去模仿,为何要对小孩子这么没信心呢?比如,很少有人会因为看到《小猪佩奇》里的角色打开飞机舱门,就真的在坐飞机时打开舱门。

但现实中,也确实会有一些小朋友因为模仿造成了不可挽回的伤害,据上游新闻报道,2017年3月,在乌鲁木齐居住的冯先生妻子将孩子锁在家里看动画片,5岁孩子模仿动画片场景,撑伞从11楼跳下,导致严重摔伤;2016年12月,6岁蕾蕾模仿动画片情节,抱着水管从楼上往下滑,从5楼摔了下去;同年3月,陕西10岁女孩模仿动画片人物,用电锯将5岁妹妹鼻子锯开等。

可此类行为全是动画片的锅吗?网友对此看法不一。

有网友认为,有关部门确实该管一管。

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也有人认为作为家长要善于引导孩子,真不喜欢孩子看可以自主选择积极向上的动画片,也可以在看一些有暴力元素的动画片时告诉孩子“向谁学习,不要向谁学习”。

就比如,本次被列入“阴暗黑化元素”的动画片中,最最经常出现的就是《天官赐福》。

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该动画片改编自墨香铜臭的同名漫画,讲述的是一段“除鬼”的故事。

仙乐国太子谢怜接连被贬后第三次飞升成仙,却不慎破坏了神官们的金殿,无人供奉的他只能下凡除鬼来换取功德作为补偿。在凡间的历练中,谢怜结识了两位来帮助他的小神官,并认识了诡王花城,四人一同解决了一件件诡谲的事件,并逐渐接触到了看似光鲜亮丽的仙界众神官的黯然往事。 

从官方介绍中就能看出来,这里面会有一些“鬼怪”的元素,不是一部适合低龄小朋友看的作品,为何还能入选本次“侵害未成年人安全成长”名单呢?

有网友表示,从这个角度来看,是否家长也存在引导不足的责任?

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而《小马宝莉》只因角色的一段大笑就被归为“阴暗黑化”则被吐槽太过敏感,“这样的话《西游记》也别看了”。

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除了上述原因,该报告还指出,超过八成的家长对动画片不满的原因是“担心小孩看动画影响视力,近五成怕耽误学习。”

家长担心孩子无可厚非,小孩子在成长过程中面临各类诱惑,容易因心智不全受到影响,但如此小心翼翼是否是将孩子看得太过低能?

因此,和本次调查报告中家长们的结论“不谋而合”,多数网友也再次呼吁尽快建立动画分级制度。

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江苏省消费者权益保护委员也建议建立分级评审委员会、网络动画规范先行先试、合理确定动画分级标准。

下一步,江苏省消保委将依法约谈涉及的动画经营相关方,尤其针对阴暗、怪异、“黑化”等会对孩子们造成严重不良后果的内容,要求企业限期整改。同时,指导动画行业开展自查自纠。对于拒不整改的企业,江苏省消保委将考虑通过公益诉讼等手段坚决维护未成年人合法权益。

对于本次调查中发现的影响未成年人成长安全的问题,江苏省消保委将形成单独立法建议提交,希望通过相关立法,加大对动画领域合法性规范,达到既保护未成年人,又能促进行业高质量发展目的。

事实上,随着我国经济的不断发展,民众对于精神上的需求逐渐提高,以及国产漫画的崛起,分级制度的出台备受关注。

本月16日,国家广播电视总局官网发布关于公开征求《中华人民共和国广播电视法(征求意见稿)》的通知。

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其中第二十三条提及“广播电视节目集成播放机构应当通过设立未成年人专门频率频道”,多名专家表示,立法中已在探索防止未成年人节目出现商业化、成人化和过度娱乐化现象的初步分级制度。

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