俄罗斯帝国“亡羊补牢”式的海军改革

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　　日俄战争给予俄国海军的打击和影响是多方面的，迫使沙皇政府吸取教训，改革图新。

　　前文链接：日俄战争让俄罗斯帝国“一夜白头”

　　叁

　　日俄战争的失败充分暴露了俄国军事体制尤其是海军体制存在的严重问题。由于俄国海军在战略战术、军队组织、军事指挥及技术装备等方面都犯有严重错误，致使战争伊始俄国便失去了海上优势和制海权。日本明治——昭和时代的外交官林权助认为关于海上优势的问题，是现代战争的一个重要的根本问题，起初并不比日本舰队弱的太平洋舰队全军覆没了。因此战争的结局促使俄国统治阶级内部的一些有识之士静心反思，探求俄国海军的出路，掀起了一场海军革新运动。

　　日俄战争日方的宣传画，展现日军大胜俄军的场景

　　这些海军少壮派军官中的许多人亲身参加过日俄战争，并且受美国海军战略家马汉的思想影响，他们清醒地看到现代海军技术和战术的发展趋势，同时能够客观地发现俄国海军存在的严重问题，由此而强烈要求改革俄国的海军体制，希望通过改革复兴俄国海军的地位，恢复俄国在欧洲、中东及远东的海上争霸能力，也希望通过对外战争来实现他们升官发财的野心。因此从客观上说，日俄战争的失败在一定程度上促成俄国海军发展方向的转变。美国军事史学家唐·米切尔曾说过：批评俄国在日俄战争中的战略和战术是并不困难的，因为它的错误是突出而明显的。”

　　1. 战争充分暴露了俄国海军的管理和指挥体制存在的严重问题：军事训练倦怠松懈，作战计划纸上谈兵，战略指挥迂腐无能。

　　日本方面绘制的甲午中日战争黄海海战宣传画

　　自克里米亚战争后，俄国军队因久无战事而放松训练，正如俄国陆军大臣库罗帕特金在战后检讨所说，他们虽有一支庞大的常备军，但对战争的无准备状态早已成为明显的事实了。尽管日俄战争的危机日益迫近，但俄国统帅部仍未能积极进行战争动员。

　　西方军事学术界普遍认为，1895年的甲午中日战争是日俄战争的预演。但是俄国统帅部及海军部却未能认真分析日本对华作战的特点，轻视日本的实力。直至战争爆发，海军部和最高统帅部仍未制定出一个切实可行的海战计划，以至旅顺口被偷袭后，太平洋舰队仍蜗居港内，放弃出港积极迎敌的良机，从而将制海权拱手让与日本。同时，由于陆军部和海军部门户之见久深，远东总司令库罗帕特金对海军轻视，加之他的指挥失当，造成陆海军之间缺乏相互配合的计划，“而海军和陆军的指挥官也都没有考虑到准备进行什么样的配合”。例如在两次旅顺口海战中，俄国海军正是由于缺乏岸上陆军火力的有力支援而遭到重创。因此海军管理和指挥机构的改革成为当务之急。从1908年开始，沙皇政府便着手这方面的改革：

　　对海军部各机构官员进行审查考核，清除冗员和不称职者，海军总参谋长直接向海军大臣负责，而不再向沙皇负责，提高海军建设局长的权力和职能，在国家杜马议会设立海军委员会，监督海军部工作和参与制订海军造舰计划等。

　　但由于沙皇制度自身的腐朽，海军管理和指挥机构的改革收效甚微。

　　2.战争充分暴露了俄国海军技术装备的落后和军事界对海军技术装备的忽视。

　　俄国海军部忽视对现代战争本质和特点的了解，忽视了武器的进步，因而导致海战的失败。海上的失利使克拉多等人认识到，“那些用于海战的武器要比用于陆上的复杂得多，技术性也复杂得多，因为海上防御遇到的问题要比陆上多得多”。俄国军舰的设计和型号历来混乱，增加了战时指挥及编队的困难。俄国军舰装甲防护能力普遍较差，触雷及中弹后难以自救。火炮射程短而且火力弱，在两舰及多舰的实战对抗中，俄国军舰总是处于弱势，此外俄国军舰在舰行速度、通讯设备、后勤保障方面也都存在严重问题。

　　圣彼得堡的俄国海军部

　　因此在战后，俄国海军部吸取教训，着手建造第一艘“无畏级”战列舰(1915年下水服役)。另外在建造其他型号舰只时，严格遵守统一规划的原则，为军舰配备快速大口径重炮和大当量炮弹，加厚装甲厚度，提高航行速度等，以增强海上游动堡垒——军舰的进攻和防御能力。海军部注意到战争中潜艇显示出的机动性，因而加速潜艇制造，同时着手建立海军航空兵，增强与水面军舰的立体配合。另外海军部还重视海军基地的现代化建设，设置供各种型号舰艇使用的船坞及机械厂和燃料库，以加强军舰的维修、给养等后勤保障工作。

　　3. 战争反映出俄国海军构成的主体——军官和士兵素质之低下。

　　对马海战时的俄国军舰

　　库罗帕特金感叹：“光有军舰还不能构成一支船队，也不足以形成一个帝国强有力的海军。一国的实力根本不在于装甲、大炮或鱼雷，而在于使用这些武器的人的精神。”俄国水兵主要来源于农民，缺乏文化教育及正规的军事训练，甚至不会操作舰上的电子设备，加上士兵地位低下，待遇极差和主观厌战，在战斗中自然缺乏主动精神和牺牲精神。另外，俄国海军所有的错误基本上都来源于一个问题，即缺乏胜任的指挥员。海军各级军官多为才能平庸且不学无术的贵族子弟，从军就职只为了升官发财。海军中贪污之风极盛，因贪污受贿而败坏名誉者，包括从司务长到海军少将的所有等级的军官。培养海军军官的海军学院教育水平落后，完全不适应现代战争的需要，教学中仍贯彻18世纪传统军事思想，苏沃罗夫的“子弹是笨蛋，刺刀是好汉”仍被奉为信条，学员不学习现代战略战术学、造舰学，却把神学课作为必修课，因此培养出来的军官缺乏现代战争的知识和意识。如对马海战俄方指挥员，前海军部高参中将罗日杰斯特温斯基就仅具有帆船时代的作战经验，以致在对马海战中犹豫迟疑，指挥失误。

　　因此改革海军教育和训练体制就成为海军革新的重要内容。从1909年开始，海军部下令改组帝国海军学院，实行新的招生考核制度，颁布新的教学大纲，聘请英、美教官，增设现代战争的军事学术课程。增设海军大尉军衔，目的是加强下层指挥系统能力。强化军官与士兵和平时期的军事训练，加强士兵自身能力的培养，规定士兵可以凭军功得到升迁，以及提高士兵的待遇，改善他们的生活状况等。

　　 4. 日俄战争的失败也宣告俄国海上扩张战略的破产，迫使沙皇政府收缩其扩张的政策，调整其海上争霸的重点。

　　波罗的海

　　波罗的海、地中海及黑海等水域是俄国海上争霸的传统目标，但克里米亚战争的失败迫使它把重点转向远东及太平洋水域，但这不过是对其在欧洲及中东争霸失利的暂时补充，实际上沙皇政府仍念念不忘它在欧洲及中东的利益，结果就使其陷入两维的境地——愈是加强在远东的力量，就愈削弱在欧洲及中东的实力。日俄战争中，俄国海上力量的捉襟见肘和最后失败即宣告了这种东西牵制的海上战略政策的破产。库罗帕特金抱怨“亚洲削弱了我们在西方的军事实力和准备”。克拉多等人则呼吁沙皇政府立即吸取教训，把海上战略的重点放在波罗的海及黑海上，应集中有限的财力，首先重建波罗的海舰队和加强黑海舰队，即所谓“在波罗的海，为保护俄国沿岸不受进犯，舰队必须保护阿兰群岛和厄塞尔岛之间的防线。必须保持海上控制权”，而“控制了黑海，俄国就能掌握一条通往多瑙河和巴尔干诸国的方便之路——这一条路可以确保控制权”。1912年沙皇政府和海军部接纳他们的建议，决定海军发展的重点放在波罗的海，巩固黑海水域的海军力量，太平洋和黑海舰队主要由装甲炮舰和鱼雷艇装备。

　　日俄战争给予俄国海军的打击和影响是多方面的，迫使沙皇政府吸取教训，改革图新。但是由于战争的打击太深重，加上沙皇政府的统治日趋腐朽，以及“重建海军和改革运动兴起太晚，所以到1914年仍未显示出决定性的结果”。直至第一次世界大战爆发，俄国海军仍然积贫积弱，难以与欧美列强匹敌，从而在一定程度上也决定了俄国在第一次世界大战中只能扮演英、法的“小伙伴”的角色。