高中与大学数学教材的衔接

关于担心高中数学直观与大学数学抽象的问题,建议可以参考著名数学家小平邦彦为培养日本学生编写的教材,他连从小学到大学的课程教材都写了一个遍(都有中文翻译版)。这种心力,确实值得中国的数学教育学家学习参考。小平邦彦的教材,同样注重直观,从直观中推出抽象的概念,并且有相应的习题来强化学生的数学思维能力。就是华罗庚先生主编的那套《数学小丛书》,写作的质量也高于现在通用的教材。有的东西不是高中与大学课程不衔接;而是我们编写教材的专家用的以前苏联模式的方法在做,所以,课程内容设置比较深入,但没有浅出,导致一些学生学得头大。

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