作为关心美国大选的高中生，想问除了五三，大人们能定制点满足我们旺盛求知欲的东西吗

【原标题为“当代中国高中生现状VS美国大选”，风闻社区置顶后进行了修改】

11月8日星期日早上6：20，舍友冲进宿舍，把我拍醒，说：

“拜登赢了！”

本来准备大骂特骂周末留校还扰人清梦的我，听到这句话之后清醒了不少。事实上，作为某国家示范性高中新高考文科竞赛班的学生们，大家早在大选日当天就开始悄咪咪的用班里的一体机实时查找美国大选有关资料。地图上蓝色持续蔓延，大家纷纷感到有些意外。

回忆起大选结果出来的前几天，班里的课间无外乎在争论两党谁更胜一筹，或者开“川建国”与“拜北京”的政治笑话。不断有人向我提出问题：

“大选谁获胜对中国更有利？”

“特朗普的赢面有多大？”

“拜登的基本政策有哪些？”

“现在还有几个州结果没有出来？可以要求重选或者重新计票吗？”

高一上学期历史必修一这本教科书，介绍了美国1785年宪法与之确立的三权分立、总统制共和制、选举人团制度等等知识。一年过去，无疑同学们对此兴趣不减。可惜的是，从我听到的种种消息来看，即使是最优秀的一批文科生，对于这些知识在当今的状况仍然是一知半解、甚至错漏百出。

比如，同学们对于拜登当选感到十分意外。可是，如果仔细查找一下报道的话，就会发现从新冠疫情开始，特朗普的支持率无疑持续落后于拜登，甚至超过10个百分点。虽然有2016年少数赢多数的情况出现，但是那毕竟是偶然特例，更何况特朗普落后如此之多，即使选举人团制度也无法挽救。

总的而言，很多天来我感觉同学们其实是乐于关注这些东西的。同学们会问“怎么样？”“为什么？”“怎么办”；这些东西无关乎考试，但是却又和考试的内容息息相关。但是，平日里同学们一来被互联网管控隔离在学校之中，二来接触到的都是大众化的新闻媒体与营销号类似物，缺少真正的、有深度的、客观的、理性的读物。

什么叫客观理性的、有内容有深度的读物呢？

比如这种：

再比如这一种：

这种才能称作客观理性，这种才能叫作充实可靠。可惜的是，现在的青年学生，尤其是高中生，虽然有求知的渴望与意识，但是首先较少主动接触这类东西，其次经常性的看不懂，许多概念要求专业的背景知识与理解能力。

又有人要问了，“看懂干什么呢？你考好试不就好了吗？”

废话，我当然知道考好试了就完事了，天大地大，高考最大。考上好大学，爱选啥专业啥专业，爱研究啥研究啥。当然，这在以前不是这么回事，现在改观很多了才得以略微实验。

我很早就说了，这跟考试能挂钩。首先对于文科生来说，能加深对历史必修一（政治）的理解，或者对政治必修二（政治生活）的印象。另外，就我而言，我是纯粹由求知的欲望驱动的，探寻国际关系学的规律是我的最大乐趣。

可是，凭什么七八岁的小孩子，有人为他们编写“十万个为什么”；而到了十七八岁的高中生们，却没有人可以为他们定制一份包括高中生课本延伸知识与兴趣内容、当代环境的“十万个为什么”呢？

就我看来，最大的问题或许是没有人懂高中生。大人很容易搞懂小孩子的水平——毕竟他们对于世界的认识少的可怜；可是对于经历了义务教育与互联网熏陶的这一代高中生而言，能够明白他们的困惑有哪些的人实在是不多，即使编写教材的那帮人也躲在象牙塔里下国际象棋。这样一来，如何才能针对高中生的特定需求为高中生量身制定读物呢？比如，你如何知道高中生对“GDP（PPP）、GNP、地缘政治、国际政治经济学、供给侧结构性改革、国内国外双循环”这些好像脍炙人口的概念是懂、还是不懂呢？大人们给高中生定制的除了“五年高考三年模拟”与“浙江江苏山东全国一二三卷真题详解”之外，有任何能满足高中生们旺盛求知欲的东西吗？

当然，又有人要说：难道你们不能自己去找吗？废话，我当然知道百度一下比做一套数学江苏卷要简单一万倍，但是我不是被你们互联网隔离了吗？就算没有，我哪里来的时间与精力去一个个搜索记忆呢？就如同我一般，一旦投入的时间过多，哪怕只是稍微多一点点，都会遭到老师父母“以高考为重”的严厉警告。

说到底，只要高中生才能明白并且帮助解决高中生自己的困惑。我在看书的过程中当然知道哪一些逻辑、内容与概念是我们没有讲过的，哪一些东西是老师提了但是没有深究的。可是指望高中生纯靠自己的能力解决这个问题同样也是不现实的，少数一两个突出的高中生无力满足如此庞大的求知欲。因此，我呼吁社会力量重新关注这个假装被关注很久的群体，了解一下我们除了高考之外的、微乎其微的一点点需求。涵盖政治、历史、地理、生物，甚至乎物理与化学，我相信感兴趣的人都大有人在。

PS：第一张图片引自我自己在“国政国关外交学人”微信公众号平台上发表的论文；第二张图片引自太平洋学报。

/作者：一位踢足球比赛惨被撞伤大腿被迫躺在床上写圆锥曲线的当代高中生/