可能很多人都不知道，家长代批作业，最开始是家长要求的

做为体制内的人，同时也是孩子的父亲，我如何看待现在热议的教师问题的！第二篇！

我今天看了一下，观友的回复，大多数人还是没搞清楚！基本的逻辑，事件的起因经过，甚至连各自的利益都没搞清楚，人云亦云，人喷亦喷…

我为了事实查证特地打电话给教育部门的同事了解过…

第一:要求家长代“批作业”是老师要求的，还是家长要求的？

我估计观友就没几个人知道的…事实上最开始是家长(准确来说是部分家长)要求的！

这里就要把时间拉到2018年了，2018年出台了《进一步推进中小学生减负工作实施方案》也简称减负30条！我这里就有原文件，不过就不上传了，网上也有自己看看吧！

方案规定，对中小学生作业管理提出进一步要求：小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭作业总量控制在60分钟以内，初中每天家庭作业总量控制在90分钟以内，还有就是第18条家庭履行教育监护责任。

这也是引发问题的根源了！

方案实施后，但当学期就出现了问题了！学生成绩大幅度下滑，尤其是小学生，本来小学生自制力就比较差，作业量一降，立马成绩就跟着下来了！(这也是很多在质疑的为啥只有小学，没有初中的原因)，然后家长就不干了！要求老师和学校负责…等等这剧情怎么和现在一样…

之后，听我那位同事说，最开始是从上海开始的，学校和家长达成一个共识，就是老师还是以过去的作业量布置，但家长要配合监督和落实！之后这一模式迅速在全国蔓延开来！

注:最开始的时候只是要求监督，并没有要求家长批改，我自己也看过微信，确实要求的是监督和签字，没有说要批！但我自己也有孩子，我不可能看着孩子不会做，我不去教啊！也不可能看着孩子做错，不去指正啊！这也就成了事实上的代批作业了！

之后了，在同年还是2018年，就有家长反应过这个问题了，媒体上都有自己查一下就知道了，事实上，我问过同事了，在我们当地2018年就有数起投诉案件了，当时就有介入处理，但有的家长反对也有的支持，加上当时矛盾没那么大，而且单位也有升学率的压力，就不了了之了！

到了2020年，因为疫情，不是要居家隔离吗！上网课！人也比较情绪化等等因数，矛盾开始激化，最后延变成现在这样！

本来这一模式就是典型的上有政策下有对策的事！见光死的！我听我同事说，我们当地市局确定了重新回归到减负30条，也就是说未来作业量必然大幅度的下降！

第二:到底这一模式，对谁最有利！？改回原来的，又对谁有利！

首先这一模式一定对老师最不利的，本来按要求老师就不需要布置怎么多作业量，而且说实在的，教的好不好，也不影响他们升职(具体的看第一篇)！

再来实际家长还是有很大差别的，比如收入，城乡，空闲时间，工作压力等都不一样，这也是为啥有的家长支持，也有的家长反对的原因！比如这一模式就对我有利，虽然有时也给气的半死…

改回原来的，事实上对校外培训机构最有利…比如最近几只相关股票开始大涨了…

第三:后续的处理和孩子的未来！

前面提过了，我们当地已经确定回归减负30条了！也就是说作业量会大幅度降低，其他地方我估计也会是如此的处理！

那然后了，别忘了这件事的起因哦！成绩大幅度的下降…

换句话说，作为家长的你还是要面对这个问题，剩下的办法

①要嘛花钱上辅导班，②要嘛又走回去这个模式，不过这一波事件后，老师意见也很大，估计不可能了！③要嘛你就要自己花精力去辅导孩子！还是一样！④摆烂，让孩子真的快乐！

还是那个结束语……雪崩的时候没有一片雪花是无辜的！！ 不了解问题就去喷，或跟着一些人一起喷，你可能不知道和你一起喷的人，人家是明白人装糊涂，而你了…是真糊涂…