农村教育简单撤并学校是完全错误的做法-需要恢复农村集体经济内生性发展

农村教育简单撤并学校是完全错误的做法

——需要恢复农村集体经济内生性发展

    最近，连续看了如下几个关联的新闻报道：

1.一位乡村教师的困惑：即使不教课也得去扶贫？https://www.guancha.cn/society/2018_09_20_472785.shtml

2.马云退休后要投身乡村教育，我们采访了几位他资助过的老师http://www.guancha.cn/GuanChaZheWang/2018_09_19_472586.shtml

3.撤点并校近20年:偏远乡村仍然呼唤老师http://t.cn/RsTc3cc

4.县城公校为何频现超大班额?教育也在城镇化http://t.cn/Rskpizw

5.91岁乡村教师坚守讲台40年:我希望呼出的最后一口气是在讲台上http://t.cn/RsgeEaP

     这些报道都是说农村教育的问题，其实国家也在做一些均衡的政策，比如希望用少数资本资金来投资解决的撤点并校做法，但是农村教育依旧越来越薄弱。而且最早的留守儿童都已经长大了，存在许多心理问题等制造各种社会问题。

    为什么农村教育难搞好？其实教育是基础设施的重要一环，同时是不光是设施更是人本的事业，基础设施建设需要大量人力物力才能发展，何况教育事业？而在当下依旧是一个大的农村补贴城市的不均衡经济循环的状态里，农村教育也和其他基础设施一样缺乏长期持续的投资维护主体，问题就越来越严重了。

     之前的农村校舍多是毛时代建校修建的，那时候别看没啥钱但基层能办成各种大事小事，真的穷吗?因为那时候有村集体经济支撑各项基础设施建设教育卫生事业。因此，不从新构建乡村内生性的为公可持续发展投资主体共同体-集体经济，许多问题无解。而且农村教育简单撤并学校是完全错误的做法。

    另外用慈善和奉献这类也根本解决不了问题，讲奉献需好的为公强体制组织力量支撑没有后顾之忧这才行,雷锋时代是落实了这才行的。何况现在在所谓慈善也不过是富豪们家的敛财的生意罢了，反而制造更多问题。

     最后，从提振农村生育率看，德国当年学生减少时,也与中国1样是撤并学校;后面认识到孩子和学校的重要，坚持保留学校，可以降低家长的养育成本,提高生育意愿。

     根本问题，需要继续真正转变中国的经济发展方式 中国的经济体量必须由内生性支撑考>转变经济发展方式与引进外资的主导权问题 评论 2 才行。

参考】

1.一位乡村支教老师看"撤点并校"的心路历程http://t.cn/Rsu1pwy …改革开放以来,以城市为中心的发展思路从农村抽取了大量资源,村集体在乡村生产生活中逐渐丧失了组织动员能力,乡村教育随着乡村的衰落而萎缩。因此解决乡村教育所面临的困境,首先需要反思的是城乡二元发展思路与乡村一盘散沙的组织状态,"撤点并校"不过是隔靴搔痒,抑或沦为教育投机,要么无果,要么结果适得其反…我读初中的时候小学没了,读高中的时候初中没了,读大学的时候高中没了…开始认同“撤点并校”…重新审视…集中教学是资本的逻辑…政府下结论说分散教学不利于提高教学质量,也增加了教育投入。实际上分散教学并不意味着教学资源投入的增大…我重新反对"撤点并校",更为关键的是,现在的社会把乡村教育完全推给了教育局。…村集体本可…"撤点并校'给家长增加了很大成本…且不1定带来教学质量的改善,学生数量增加后,老师难以兼顾差生,更偏向优等生…会加大学生厌学情绪…当乡村衰落的时候,乡村教育也会衰落…如今关于教育的很多政策…没有经过实践验证,也没有进行广泛调研…

2.赵月枝:中国既不能对外掠夺,也不能走内部殖民的路径,必须构建更平等的城乡关系https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309614126926162778111 或http://blog.sina.com.cn/s/blog_9f2525810102xpl3.html …不是"城市让生活更美好"而是"乡村让城市更美好"…

3.头一回见习书记发这么大火http://t.cn/Rskpizv …1984年…这村在当地还算富裕但是小学景象却是破败不堪…

4.杨松林:数落一下毛泽东的"错误"http://t.cn/RGE60vV …农村教育卫生社保都要花钱,都要有个组织者来办,没有投资主体一切都是…

5.读书》遭遇的高家村风波http://t.cn/R5X1HAa …学校…6,70年代建校,几十年下来成了危房,村民无力翻修…翻修了500多所村小,绝大部分历史与此类似.我困惑了…读书》和我经历了相似的成长:不再附庸…不再是"生活在别处".而是"生活在此处…中国受过高等教育的1群在…对中国大多数却隔绝和无知了…

6.黄章晋:在隔壁的中国,那些孩子已经长大了http://t.cn/RDVqGKP …采访时有个颠覆认知的意外发现,造成2万余学生伤亡的质量低劣校舍几乎都是1990年"普九"验收期间突击建造…小学生搞寄宿制…问题是今天农村的中心寄宿学校，大都无法配备足够数量高尽责性的师资力量。如果寄宿学校管理不到位，就会因为成年人的权威不足，变成失序的封闭环境。孩子们会像小鸡通过互啄来建立群体中的地位一样，靠暴力竞争来形成新的关系秩序…小学幼儿园寄宿的孩子遇到的问题，怕是又要比一般的留守儿童更严峻一些…意味着孩子日常与家庭情感交流被彻底切断…1刀切撤点并校带来了4个社会问题…10% 小学生存心理问…十年过去，那些被调查的小学生中最大的已经开始成年。也就是说，在隔壁的中国，那些孩子已经开始长大了。比起他们任劳任怨，在背后默默支撑起“中国制造”四个字的父辈，他们对困顿、挫折的耐受力，对家庭对社会的理解，已是完全不同的一代人。

7.找回中国农村伟大光明灿烂的希望http://t.cn/R4AO8iZ …毛泽东把题目改为《多余劳动力找到了出路》,还亲自写了…可以组织起来向1切可以发挥自己力量的地方和部门进军,向生产的深度和广度进军,替自己创造日益增多的福利事业。这里还没有涉及农业机械化。机械化以后,劳动力更会大量节省,是不是有出路呢?”这是毛泽东最早提到涉及社办工副业的论述…

8.滕头村:集体村庄由穷到富的涅槃之路http://t.cn/RyWrUq3 …有强大集体经济全体村民共享成果,有稳定资金用于村政设施和公益事业改善…

9.周家庄道路:在自己家乡实现保持尊严的城镇化http://t.cn/Rpk02vo …周家庄人在自己的家乡实现了有尊严的城镇化…周家庄的劳动力实现了本地就业。于是没有劳动力外流,没有留守老人\妇女\儿童,没有赌博.由于社员们都住进集体统1修建的住房,也没有住房竞赛.周家庄的集体经济为其成员提供了生活保障,使社员享受了1种有安全感的生活…

10.道说天下http://t.cn/RskpizZ 序言http://t.cn/Rskpi71 韩德强:邋遢道人论教育市场化过程极为精彩http://t.cn/Rskpiz1 …他敏锐地发现"实行联产承包制后,村乡集体经济衰落,农村小学初高中缺失了投资主体,学校数量锐减,在校生数量大幅下降…农村学生入学率低于文革前,后退30年…教育领域强烈两极分化…>杨松林:数落一下毛泽东的"错误"http://t.cn/RGE60vV …农村教育卫生社保都要花钱,都要有个组织者来办,没有投资主体一切都是…

11.农村孩子,正成批地被手机游戏废掉http://t.cn/RrvQduy …中学的问题更严重…及格率仅为14.85%…辍学主要集中在农村…

12.李涛:为什么留守儿童越被关爱,却越陷入规训和抗争的痛苦中? http://t.cn/Rry6Csb

13.犯罪的留守儿童：被牺牲的6100万人，现在长大了http://www.wyzxwk.com/Article/shidai/2018/08/393134.html …在这座监狱的高墙里，羁押着大量像姚义秋这样的犯人，他们入狱前的角色令人生畏：飞车党、抢劫犯、毒贩、人贩子、盗贼。但再将视角前推，他们在或远或近的时光里，都曾经拥有一个共同的身份：留守儿童。　　当我们开始注意到这个名词时，他们其实已经长大了，在各处角落挣扎求生，谋生的方式千差万别却又无例外地琐碎、卑下，没有闪光之处。　　当他们偶尔在社会新闻栏目惊扰人们的目光，多是触犯了法律和人生的红线…