居然有人认为孩子“没有恶意”？

一

昨天中午，有个家长微信群在传“女孩被同学在眼睛里塞纸片”的新闻。当时马上有人说，感觉是假新闻啊，多难塞啊，整个操作也很麻烦。

和之前的14岁男生残杀10岁女童相比，这件事的可信度似乎要打一点折扣。毕竟这个做法缺乏动机，需要团队合作，甚至还得有点儿“创意”。

但它是一件真事儿：三个七八岁的男生，按住同班的女孩，掰开她的眼睛，然后把纸片一张张地塞进女孩的眼睛里……

我当时立即想到一句话：

扫黑除恶，从小抓起。

以前把这八个字当段子，现在觉得也不是没有现实意义。之前的小混蛋都是单兵作战，这个都在组队了。

校园混蛋有很多种，最烂的就是以大欺小，以多欺少，这个三人组全占齐了。加上这个超过想象力的手法，这就是纣王转世，731预备兵。

我对这种“如果成年人做就是刑事犯罪，未成年做就是批评教育”的做法向来缺乏宽容度。我说句不正确的，如果我闺女遭了这个罪，你什么都别跟我说，我天天拿把铁锹守在校门口，只要你们敢回学校上课，我就敢动手。有本事你们家长和保卫处天天拉警戒线。

别对我说什么影响前途啊违法啊，我愿意付出代价，行不行？要么你隐姓埋名远走高飞，要么我们拼个你死我活，有什么好废话的。

侮人父母、欺人子女这种事情，不冷静是很正常的。

二

但这件事里最气人的地方，居然还不是这仨小混蛋。最气人的是校长。

学校都出了这事儿了，都实锤了，最要紧的事情是赶紧善后。打算拿铁锹的家长一定要安抚好，该协助诉讼的就协助；混蛋的家长一定要见面、家访，该开除的开除，该劝退的劝退，该约束管教的约束管教。如果有记者来采访，说什么都得有一点真心实意的惭愧和痛惜在。

但这个校长说了啥呢？

“七八岁的小孩没啥恶意，就是一块儿玩了。”

都不说这是教育工作者该说的话了。你瞧瞧这是人说的话吗？

“恶意”这个东西还分年龄段的？你告诉我，几岁开始有恶意？我告诉你，有些话都说不清的小宝宝，看到大人不给他买东西，就撒泼打滚，这就是恶意。恶意是什么？《汉语大词典》里写的很清楚：不良的居心，不好的用意。

有说“十六岁以上才有”吗？压根没有啊。以伤害他人为乐趣算不算恶意？当然算，这都不止是恶意，是恶行了。

三个人按住一个人，往眼睛里塞东西，这是无意吗？是不慎吗？看看《刑法》第234条。

什么叫“一块儿玩”？一块儿玩的前提，总得是大家都想玩吧？你问问小女孩，她想玩吗？我找三个人，把你扒光了吊窗口，然后大家哈哈笑，说“我们一块儿玩”呢，你服气不服气，认可不认可？

侵害发生在校园内，那就说点负责任的话。这样的表态，说小一点是推卸责任，说大一点是黑恶势力保护伞。

吃个通报批评绝对轻了。来个“教育业终身禁入”一点儿都不冤。而且还应该禁考公务员。这种“卸责”的冷血表达是融入血脉的长期认知，靠三五份检讨根本掰不回来。

三

校园欺凌、未成年人犯罪这种事儿，再说都快说烂了。有说要把刑法中的14岁往前提的，有说要加大监护人惩罚力度的，总之，大家都觉得，有些事儿还停留在“批评教育”的层面，肯定不够。

谁批评？谁教育？不就是因为不知道怎么批评教育，才塑造了这批需要从小抓起的黑恶势力么？

昨天还读到一条评论，说是看到一个幼儿园的小姑娘，按住一只小猫，拿手里的苹果不停地压，压得小猫大声惨叫。小姑娘听到猫叫，高兴得呵呵笑。孩子他妈在边上也跟着笑。

你说她没恶意吗？不对。她就是有恶意的。连着她妈都有恶意。如果她们体会不到恶意，只能证明她们的是非观已经出问题了。

出了问题的是非观，不会在十四岁以后突然纠正过来的。它只会变成更巨大的伤害和更惨痛的惩罚。

那些认为孩子“不会有恶意”的成年人，都是这种惨痛的催化剂——

这种催化剂，更让人不寒而栗。

一个背景声

“宽容恶行，必不会使其向善。”