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剧情反转?中学生被同学直接扔下4楼,有人却鼓掌叫好

其实这个事是前几天发生的了。

但老铁今天想拿这事来说道说道,因为为人父母者,在教育孩子面对学校欺凌时,一定要正确地引导孩子,告诉他们如何正确处理这些事情,否则出了事,再后悔是来不及的。

关于这个话题,记得有位母亲做的就不错,就这样告诉儿子:儿子,在学校有人欺负你,如果告诉老师还得不到解决,那妈妈支持你坚决回击,你可以狠狠地打,除了头和眼睛以及不要用尖锐的物品外,打赢了,妈妈还要为你鼓掌。

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主席讲过:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,所以咱们做人永远不要软弱,不惹事也不怕事。但在有选择的情况下,以暴制暴不要成为第一选项,以暴制暴固然感觉很爽,但这会让社会充满戾气。

我们来回顾一下事情的经过:

事情要追溯到9月16日,广西安阳中学

当时正值课间休息,在楼梯口有一名身穿黑色上衣的男学生(韦童鞋),被另一名身穿校服身材高大的男学生(黄童鞋)抱起来,直接从4楼扔了出去。

然后人高马大的黄童鞋潇洒转身,若无其事的走进教室继续上课。

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被扔的学生全身多脏器严重受损,目前仍在ICU(重症监护室)中救治。

初看这个是不是感觉黄童鞋,蛮横!残暴!冷血!

这哪还还是校园欺凌!简直就是“赤果果”的谋杀啊!

所以不明真相的网友们……出离愤怒了

就在群情汹涌之时,没想到居然是另有隐情,剧情反转了。

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原来呀,被扔下的韦童鞋存才是真正的“校霸”,而看着人高马大的肇事者黄童鞋是曾被韦童鞋多次欺凌的弱者。

事发前,韦童鞋又吆喝同学一起欺负黄童鞋,黄童鞋对韦童鞋说:“如果你再欺负我,我就把你丢下楼。”

韦童鞋压根儿不吃这一套,继续言语羞辱肇事者。

于是,才有了接下来发生的悲剧……

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据黄童鞋妈妈说:

儿子虽有190cm大高个,但是平时性格比较内向。在学校,老师们也怕韦童鞋,他们一伙有十几人。韦童鞋更是老师讨厌、学生反感、调皮捣蛋的校园扛把子。

好多次都是姓韦的打他,放学时看到过十几人在街上追打自己的孩子。

黄童鞋曾对自己说过,“自己在学校被人欺负了”,我当时没当回事呛了孩子一句:“你那么大个子,怎么还能让人欺负?你不会找老师吗?”

当时黄童鞋显得很无助,他说告诉老师也没用,只会把事情闹的更糟,之后他再没提起这件事。

通过黄童鞋妈妈的叙述,我们得知黄童鞋在学校一直被人“找茬”,被人欺负,在这个过程中,他没有,或者说无法向学校求助,因为“老师们也惧怕这股霸凌势力”。

他试图向家人诉说,但母亲那句反怼“你那么大个子,怎么还能让人欺负?”可能让本来就内向的儿子更找不到出口。

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终于导致黄童鞋小宇宙爆发,一怒之下,把校霸韦童鞋径直扔出四楼…… 

出事后,韦校霸的家属表示不服:

“受欺负了,就要置对方于死地吗?”

“犯了错,老师、校长都可以来沟通啊!”

(ps:说的甚是轻描淡写,好像你们做家长的什么都不知道似的,兔子急了还咬人呢)

在事后的调查中,都安教育局将“扔下”改为“跌落”。这可能是想为长期受到霸凌的黄童鞋减轻责任之举。

作为一个有十几人团伙的校霸,我们有理由相信:黄童鞋,只不过是被韦校霸欺凌过的其中一人。

那么其他那些人呢?想必就是在默默承受了。

学校在事发后才进行通报,可事发前为何对韦童鞋的霸凌举动无动于衷?

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从法律上来讲,未成年的黄童鞋受到了法律保护不会判重刑。

但仔细想想,当未成年人受到霸凌时,法律又能帮助受欺凌者什么呢?

在美国的一所小学,有一个非常内向的小男孩,在大学色彩日这天,小男孩穿上最喜爱的大学——田纳西大学的代表色橘色。

男孩没有钱去买同款T恤,但又不想用一件普通衣服代替。苦思冥想许久之后,他决定自己设计一个标志,并把它钉在衣服上,去参加了节日。

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有几个学生一直嘲笑他的衣服,不停地戏弄和讽刺他。这已经不是他们第一次欺负这个男孩。

老师知道这件事后,把这个故事发到了网上,希望能联系到田纳西大学的人,自己愿意出钱,给小男孩买一件独一无二的定制款T恤,作为对他的支持和鼓励。

这条求助动态在短短一天就获得6千多条留言,1.1万次转发,2.4万点赞。

田纳西大学把小男孩设计的标志粘在学校吉祥物的衣服上,公开发表视频支持他,同时呼吁:停止霸凌。

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然后学校官方发话,真的要把小男孩的设计做成T恤,并放在网上开启预售。赚到的利润将全部捐出,用于反学校霸凌行为。

结果一周不到,T恤就预售出5万件。

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学校还宣布,无论小男孩将来是否报考田纳西大学,他都是学校2032届的名誉校友。

如果他报考田纳西大学,并在2028年通过所有考试成功入学,学校承包他四年的学费。

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田纳西大学的校园中,有一块标志性的橙色石头,如今上面多了小男孩设计的标志。它记录了这所大学的校友,曾经共同守护了一个孩子的梦想和未来。

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更为重要的是,从头到尾,老师都把小男孩完美的保护起来,既不把小男孩推到镜头前,也不对来采访的媒体透露他的名字。

这个小男孩或许不知道有多少人曾守护了他,“以暴制暴”从来不是最佳解决方式,但这也是所有人期望的:让他为了梦想继续努力,而不是被其他人打扰生活。 500

伊里戈扬在《冷暴力》的序言中写道:

我们不会在乎显得软弱无能的受虐者,并且在尊重他人自由的伪善氛围中,对可能导致严重后果的情况视若无睹。

每一个人的冷漠和排挤,甚至不经意的哄笑,都会成为恐怖气氛的一部分,对被欺凌的人造成伤害。

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当冷暴力发生,旁观者会努力的假装什么都没有发生,在团体中维持着一切都很好很正常的氛围,美名其曰:这是他们双方的事,与自己无关。

实际上,正是这种氛围在使受虐者感到痛苦,欺凌的本质是,气氛!

在欺凌中,没有旁观者,只有帮凶。

关于校园暴力,学校和家庭教育的责任是第一位的,现在的老师都不敢管学生,前几天有老师批评学生被辞退之事在前,后有父母对孩子反馈的问题不加以重视和疏导,再加上旁观的同学也在无意中沦为帮凶,那句话怎么说来着?雪崩的时候,没有一片雪花是无辜的。

只有整个社会一起努力,抵制校园暴力,让欺凌这种行为不存在生存的土壤,它才不会长成参天大树。

原创首发于微信公众号:老铁讲故事 (id: sheyingtt) 

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