1600万高考生数据显示农村考生数学均分高于城市考生但英语拉后腿导致录取低

       最近国内关于是否应该降低英语主科地位的讨论热度依然高涨。我也看了凤凰卫视胡一虎栏目组邀请汤家凤和项立刚参加的《一虎一席谈》的辩论。辩论席间，有人提出应该要给出关于高考相关统计数字作为论据。不过现场确实没有任何人给出经过同行评议，通过切实统计数据支持的论据证明大家一直以来的坊间观察——即英语阻挡了数学成绩更好，但因家境不好导致英语不够好而上学机会降低的情况。我个人对此也颇为好奇，经过文献搜索之后确实找到了几篇具有重要价值的论文，今天主要是为了介绍一下这篇论文——《English Language Requirement and Educational Inequality: Evidence from 16 Million College
Applicants in China》（英语要求和教育不平等：来自1600万中国考生的证据）。这篇论文收集并分析了来自1999年至2003年中国高考考生数据。该论文在2024年发表于National Bureau of Economic Research（美国全国经济研究所）刊物NBER上，全文可下载。

        国内网络平台上讨论英语主科地位的话题中，其实已经有人提及过这篇论文，不过大家只是粗略地提及当听力测试被纳入高考英语之后对农村考生录取率的负面影响。但是这篇论文其实分析了更丰富的内容，包括城乡高考生的总分以及英语、汉语和数学单项成绩分布情况，都可见于表1。论文作者按高考成绩做了从高到低百分位排序（成绩越高百分位数越高），发现城市考生总分百分位排序是50.1%，而农村考生的总分百分位排序是49.9%，这意味着两者均分差距为0.2%，非常非常接近。但是数学成绩城市考生显著落后，只占到百分位排序的49%，而农村考生为51%。而在英语单项上，城市考生百分位排序是51.6%，农村考生为48.4%，显示农村考生在数学上的优势不足以补足英语上的劣势。当然值得注意的是，在语文科目上，农村考生也面临相当的劣势。有趣的是，在这样的情况下，农村考生最终在总分成绩上可以做到跟城市考生相差无几的情况，实在是不容易。当然差距毕竟是存在的——城市考生对比农村考生的各科和总分成绩方差更大，差得更差，好的也更好，在高分考生段，两者的差异更显著。最终33%的城市考生得以考上普通高校，11.4%的考上211高校，农村考生与之相对的数字是26.1%和6.8%，对应1.26倍和1.68倍。而到985级别高校，城市考生和农村考生的录取比例差距进一步拉大到4.6%对2.4%，为1.92倍。