汤家凤再开炮！观网的哥哥姐姐们，你们觉得英语该不该继续当主科？

汤家凤昨天下午再发炮：全世界没有一个国家像我们这样把英语捧这么高！崇洋媚外的历史该结束了

昨天下午，汤家凤又发了一条头条。

他说：“今天我公开呼吁取消英语作为核心课程的地位！从小学开始，初中、高中、大学，我们的孩子、家长、学校把多少资源、多少时间放在绝大多数人工作之后八竿子打不着的课程上。”

他连着说了三句话，一句比一句重——“全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置！”“我们的孩子母语还没有掌握好就开始拼命学习英语，我们可是几千年的文明古国啊！”“英语只是一个工具，会用就可以了！”

最后那句话说到了很多人的心里——“中国人崇洋媚外的历史该结束了！”

汤家凤说的，是很多人憋了很久但没敢大声说的话。

从小学三年级到大学，英语和语文、数学并列三大主科，一学就是十几年。小学生每天背单词、记语法；中学生刷不完的英语卷子，挤占了物理、化学、历史的学习时间；大学生为了四六级，放下专业课，考前突击、考后遗忘。无数大学生用亲身经历印证了这种无奈：花在英语上的时间累计远超数千小时，大部分毕业后从事的工作与英语毫无关联。

英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。

一边是几十年投入，一边是不到10%的回报率。这笔账算下来，亏不亏？

有人说学英语是为了“和国际接轨”。可问题是——全世界没有一个国家像我们这样把英语置于如此至高无上的位置。英语是一门语言，有价值，但把它拔高到和语文、数学平起平坐，甚至在升学、毕业中占据关键门槛，显然已经偏离了语言学习的本质。语文承载的是几千年的文化，是安身立命的根本；数学锻炼的是逻辑思维，是所有理工科的基础。英语，应该成为一门选修学科，让真正有需求、有兴趣的人去深入学习。

“取消英语主科地位”不是今天才有的声音。

2021年两会，全国政协委员许进就建议改革义务教育阶段英语的必修课地位，不再设为与语文、数学同等的主课，不再设为高考必考科目。2026年全国两会，政协委员洪明基建议把高考英语分值从150分降到100分。但这个话题越吵越热，政策层面却始终没有松动——教育部明确回应“英语不会退出高考”，只是课时占比从11%~13%下降到了6%~8%。

反对取消的人也有他们的道理。

有人说——英语一旦退出主科，就会变成和钢琴一样的“贵族教育”。普通家庭的孩子在校内能接触到的英语资源会大幅缩水，而富裕家庭可以送孩子进国际学校、请外教一对一。等到大学毕业找工作，外企、科研岗位、金融行业的英语门槛一摆，谁进谁不进，一眼就能看穿。在全球化不可逆转的今天，英语能力直接关系到个人发展和国家战略。《教育发展十五五规划》明确把“国家外语能力建设”列入教育发展目标，川外校长在《光明日报》撰文强调“外语院校要培养高水平涉外人才”，光明日报更直接指出“国家外语能力是国际传播的底座支撑”。

两边都有道理。但汤家凤问的不是“学不学英语”，而是“把英语放在什么位置”。

英语当然可以学，但不必所有人在同一套标准下、花十几年时间、去应对一场大部分人一辈子用不上的考试。真正需要英语的人，自然会去学。不需要英语的人，不该被一个“主科”绑架十几年。

几十年前把英语捧上神坛，是因为我们落后，需要向西方学习。几十年后的今天，中国已经是世界第二大经济体，我们的孩子不再需要通过一门语言来证明自己的价值。英语应该回归“工具”的本质——需要的人拿起来用，不需要的人不必被它绑架。

学英语没错，但把英语当成“主科”来全民苦学，早该重新想想了。正如汤家凤所说——“英语只是一个工具，会用就可以了！”

观网的哥哥姐姐们，你觉得英语该不该继续当主科？